已知集合M={（x，y）|y=-4x+6），N={（x，y）|y=5x-3}，则M∩N=


  1. A.
    {1，2}
  2. B.
    {x=1，y=2}
  3. C.
    Φ
  4. D.
    {（1，2）}

某学习小组在一次数学测验中，得100分的有1人，得95分的有1人，得90分的有2人，得85分的有4人，得80分和75分的各有1人，则该小组数学成绩的平均数、众数、中位数分别是


  1. A.
    85，85，85
  2. B.
    87，85，86
  3. C.
    87，85，85
  4. D.
    87，85，90

下列说法正确的是：


  1. A.
    甲乙两个班期末考试数学平均成绩相同，这表明这两个班数学学习情况一样
  2. B.
    期末考试数学成绩的方差甲班比乙班的小，这表明甲班的数学学习情况比乙班好
  3. C.
    期末考试数学平均成绩甲、乙两班相同，方差甲班比乙班大，则数学学习甲班比乙班好
  4. D.
    期末考试数学平均成绩甲、乙两班相同，方差甲班比乙班小，则数学学习甲班比乙班好

过点(-1,3)且垂直于直线x-2y+3＝0的直线方程是


  1. A.
    x-2y+7＝0
  2. B.
    2x+y-1＝0
  3. C.
    x-2y-5＝0
  4. D.
    2x+y-5＝0

一个命题与他们的逆命题、否命题、逆否命题这4个命题中


  1. A.
    真命题与假命题的个数相同
  2. B.
    真命题的个数一定是偶数
  3. C.
    真命题的个数一定是奇数
  4. D.
    真命题的个数可能是奇数，也可能是偶数

“a+b＞2c”的一个充分条件是


  1. A.
    a＞c或b＞c
  2. B.
    a＞c且b＜c
  3. C.
    a＞c且b＞c
  4. D.
    a＞c或b＜c

以下程序运行后输出的结果是120，那么在程序中While后面的条件应为

S←1

i←2

While________

S←S*i

i←i+1

EndWhile

PrintS


  1. A.
    i＞＝5
  2. B.
    i＞5
  3. C.
    i＜＝5
  4. D.
    i＜5

设P(2，8)、Q(6，5)、R(8，9)，那么点R到直线PQ的距离是


  1. A.
    4.2
  2. B.
    4.6
  3. C.
    4.4
  4. D.
    4.8

已知某等差数列共有10项，其奇数项之和为15，偶数项之和为30，则其公差为


  1. A.
    6
  2. B.
    5
  3. C.
    4
  4. D.
    3

圆x2+y2=4与直线l：y=a相切，则a等于


  1. A.
    2
  2. B.
    2或-2
  3. C.
    -2
  4. D.
    4
 0  1  2  3  5  7  11  13  17  19  23  29  31  37  41  43  47  53  59  61  67  71  73  79  83  89  97  266669 

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