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如图是甲,乙两名同学
次综合测评成绩的茎叶图,则乙的成绩的中位数是
,甲乙两人中成绩较为稳定的是
.
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,甲.
试题分析:乙中成绩按从小到大的顺序排列为
,则其中位数为
;甲同学的平均数为
,乙同学的平均数为
,甲同学的方差为
,乙同学的方差为
,故甲成绩要稳定.
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某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查.数据如下表:
认为作业多
认为作业不多
合计
喜欢玩游戏
18
9
不喜欢玩游戏
8
15
合计
(1)请完善上表中所缺的有关数据;
(2)试通过计算说明在犯错误的概率不超过多少的前提下认为喜欢玩游戏与作业量的多少有关系?
附:
P
(
K
2
≥
K
0
)
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
K
0
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
已知一个样本容量为
的样本数据的频率分布直方图如图所示,那么样本数据落在[40,60)内的样本的频数为
____
;估计总体的众数为_________.
某市教育局为了调查学生每周零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观,从该市24000名学生中随机抽取1000名调查,根据所得数据绘得频率分布直方图如图所示,则
(1)样本数据落在
内的频数为
;
(2)若每周零花钱数量在10元以下为“有节约习惯”标准,则该市“有节约习惯”的学生数大约为
.
为了了解我校今年准备报考飞行员的学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3,第2小组的频数为12,则抽取的学生总人数是( )
A.12
B.24
C.48
D.56
为了普及环保知识,增强环保意识,某高中随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为
,众数为
,平均值为
,则这三个数的大小关系为_____
_____
_____.
为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为m
e
,众数为m
o
,平均值为
,则( )
A.m
e
=m
o
=
B.m
e
=m
o
<
C.m
e
<m
o
<
D.m
o
<m
e
<
由正整数组成的一组数据x
1
,x
2
,x
3
,x
4
,其平均数和中位数都是2,且标准差等于1,则这组数据为__________。(从小到大排列)
某中学为了解学生数学课程的学习情况,在3 000名学生中随机抽取200名,并统计这200名学生的某次数学考试成绩,得到了样本的频率分布直方图(如图).根据频率分布直方图推测这3 000名学生在该次数学考试中成绩小于60分的学生数是_________
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