题目内容
【题目】如图已知四棱锥 P ABCD 的底面是边长为 6 的正方形,侧棱 PA 的长为 8,且垂直于底面,点 M . N 分别是 DC .AB 的中点。
求:(1)异面直线 PM 与 CN 所成角的正切值;
(2)四棱锥 P ABCD 的表面积.
【答案】(1)(2)144
【解析】
(1)解法 一:连接AM,∵底面ABCD是边长为6的正方形,点M、N分别是DC、AB的中点,可得,于是四边形AMCN是平行四边形,可得CN∥AM,因此∠PMA(为锐角)是异面直线PM与CN所成角,利用直角三角形的边角关系求出即可;
解法二:以A为坐标原点建立空间直角坐标系,利用异面直线的方向向量的夹角公式即可得出异面直线所成的角;
(2)由PA垂直于底面,利用线面垂直的性质定理可得PA⊥AB,PA⊥AD,即Rt△PAB≌Rt△PDC,再利用线面垂直的判定定理可得BC⊥PB;同理CD⊥PD,Rt△PBC≌Rt△PAD,利用直角三角形的面积计算公式分别计算即可.
解:(1)解法 一:连接AM,∵底面ABCD是边长为6的正方形,点M、N分别是DC、AB的中点,
∴,
∴四边形AMCN是平行四边形,
∴CN∥AM,
∴∠PMA(为锐角)是异面直线PM与CN所成角.
因为PA垂直于底面,所以PA⊥AM,
点M分别是DC的中点,DC=6,∴.
在Rt△PAM中,PA=8,,
∴,
即异面直线PM与CN所成角的正切值为.
解法二:以A为坐标原点建立空间直角坐标系,
可得M(3,6,0),P(0,0,8),N(3,0,0),C(6,6,0),
∴,,
直线PM与CN所成角为θ,向量的夹角为,
∵,
又,
即异面直线PM与CN所成角的正切值为.
(2)因为PA垂直于底面,所以PA⊥AB,PA⊥AD,即Rt△PAB≌Rt△PAD,
又PA⊥BC,AB⊥BC,AB∩BC=B,∴BC⊥平面PAB,∴BC⊥PB.
同理CD⊥PD,∴Rt△PBC≌Rt△PDC,
∵底面四边形ABCD是边长为6的正方形,所以S=36
又S侧=S△PAB+S△PAD+S△PBC+S△PCD.
S表=108+36=144
所以四棱锥P﹣ABCD的表面积是144.
【题目】当前,以“立德树人”为目标的课程改革正在有序推进.高中联招对初三毕业学生进行体育测试,是激发学生、家长和学校积极开展体育活动,保证学生健康成长的有效措施.程度2019年初中毕业生升学体育考试规定,考生必须参加立定跳远、掷实心球、1分钟跳绳三项测试,三项考试满分50分,其中立定跳远15分,掷实心球15分,1分钟跳绳20分.某学校在初三上期开始时要掌握全年级学生每分钟跳绳的情况,随机抽取了100名学生进行测试,得到下边频率分布直方图,且规定计分规则如下表:
每分钟跳绳个数 | ||||
得分 | 17 | 18 | 19 | 20 |
(Ⅰ)现从样本的100名学生中,任意选取2人,求两人得分之和不大于35分的概率;;
(Ⅱ)若该校初三年级所有学生的跳绳个数服从正态分布,用样本数据的平均值和方差估计总体的期望和方差,已知样本方差(各组数据用中点值代替).根据往年经验,该校初三年级学生经过一年的训练,正式测试时每人每分钟跳绳个数都有明显进步,假设今年正式测试时每人每分钟跳绳个数比初三上学期开始时个数增加10个,现利用所得正态分布模型:
预计全年级恰有2000名学生,正式测试每分钟跳182个以上的人数;(结果四舍五入到整数)
若在全年级所有学生中任意选取3人,记正式测试时每分钟跳195以上的人数为ξ,求随机变量的分布列和期望.
附:若随机变量服从正态分布,则,,.