题目内容
【题目】已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)是否存在实数,使恒成立,若存在,求出实数的取值范围;若不存在,说明理由.
【答案】(1)函数的单调增区间为和,单调减区间为;
(2)当时,使恒成立.
【解析】试题分析:(1)借助题设条件运用导数的知识;(2)借助题设运用导数的知识求解探求.
试题解析:
(1)函数的定义域为,
,
当时,
由,得,或,
由,得,
故函数的单调递增区间为和,单调递减区间为,
当时, 恒成立,
故函数的单调递增区间为.
(2)恒成立等价于恒成立,
令,
当时,即当时, ,
故在内不能恒成立,
当时,即当时,则,
故在内不能恒成立,
当时,即当时,
,
由解得,
当时, ;
当时, .
所以,
解得.
综上,当时, 在内恒成立,即恒成立,
所以实数的取值范围是.
练习册系列答案
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【题目】某校在高三抽取了500名学生,记录了他们选修A、B、C三门课的选修情况,如表:
科目 学生人数 | A | B | C |
120 | 是 | 否 | 是 |
60 | 否 | 否 | 是 |
70 | 是 | 是 | 否 |
50 | 是 | 是 | 是 |
150 | 否 | 是 | 是 |
50 | 是 | 否 | 否 |
(Ⅰ)试估计该校高三学生在A、B、C三门选修课中同时选修2门课的概率.
(Ⅱ)若该高三某学生已选修A,则该学生同时选修B、C中哪门的可能性大?