题目内容
【题目】若一个函数当自变量在不同范围内取值时,函数表达式不同,我们称这样的函数为分段函数.下面我们参照学习函数的过程与方法,探究分段函数的图象与性质.列表:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |||||||||
y | … | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
描点:在平面直角坐标系中,以自变量x的取值为横坐标,以相应的函数值y为纵坐标,描出相应的点,如图所示.
(1)如图,在平面直角坐标系中,观察描出的这些点的分布,作出函数图象;
(2)研究函数并结合图象与表格,回答下列问题:
①点,,,在函数图象上, , ;(填“>”,“=”或“<”)
②当函数值时,求自变量x的值;
③在直线的右侧的函数图象上有两个不同的点,,且,求的值;
④若直线与函数图象有三个不同的交点,求a的取值范围.
【答案】(1)答案见解析;(2)①,;②或;③;④.
【解析】
(1)描点连线即可;
(2)①观察函数图象,结合已知条件即可求得答案;
②把y=2代入y=|x-1|进行求解即可;
③由图可知时,点关于x=1对称,利用轴对称的性质进行求解即可;
④观察图象即可得答案.
(1)如图所示:
(2)①,,
A与B在上,y随x的增大而增大,;
,,
C与D在上,且在单调递增,,
故答案为,;
②当时,,,
当时,,或(舍去);
综上:当时,或;
③,在的右侧,
时,点关于对称,
,;
④由图象可知,.
【题目】某班数学兴趣小组对函数的图象和性质将进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量的取值范围是除外的全体实数,与的几组对应值列表如下:
其中,_________;
(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;
(3)观察函数图象,写出一条函数性质;
(4)进一步探究函数图象发现:
①函数图象与轴交点情况是________,所以对应方程的实数根的情况是________;
②方程有_______个实数根;
③关于的方程有个实数根,的取值范围是________.
【题目】从年月份,某市街头出现共享单车,到月份,根据统计,市区所有人骑行过共享单车的人数已占,骑行过共享单车的人数中,有是大学生(含大中专及高职),该市区人口按万计算,大学生人数约万人.
(1)任选出一名大学生,求他(她)骑行过共享单车的概率;
(2)随单车投放数量增加,乱停乱放成为城市管理的问题,以下是累计投放单车数量与乱停乱放单车数量之间的关系图表:
累计投放单车数量 | |||||
乱停乱放单车数量 |
①计算关于的线性回归方程(其中精确到值保留三位有效数字),并预测当时,单车乱停乱放的数量;
②已知该市共有五个区,其中有两个区的单车乱停乱放数量超过标准.在“双创”活动中,检查组随机抽取三个区调查单车乱停乱放数量, 表示“单车乱停乱放数量超过标准的区的个数”,求的分布列和数学期望.
参考公式和数据:回归直线方程中的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为 .