题目内容
【题目】下列四组函数,表示同一函数的是( )
A.f(x)= ,g(x)=x
B.f(x)=x,g(x)=
C.f(x)= ,g(x)=
D.(x)=|x+1|,g(x)=
【答案】D
【解析】解:A选项两者的定义域相同,但是f(x)=|x|,对应法则不同,
B选项两个函数的定义域不同,f(x)的定义域是R,g(x)的定义域是{x|x≠0}
C选项两个函数的定义域不同,f(x)的定义域是(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)
g(x)的定义域是(2,+∞)
D选项根据绝对值的意义,把函数f(x)整理成g(x),两个函数的三个要素都相同,
故选D.
【考点精析】本题主要考查了判断两个函数是否为同一函数的相关知识点,需要掌握只有定义域和对应法则二者完全相同的函数才是同一函数才能正确解答此题.
练习册系列答案
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【题目】某学校高一年级有学生名,高二年级有学生名.现用分层抽样方法(按高一年级、高二年级分二层)从该校的学生中抽取名学生,调查他们的数学学习能力.
(Ⅰ)高一年级学生中和高二年级学生中各抽取多少学生?
(Ⅱ)通过一系列的测试,得到这名学生的数学能力值.分别如表一和表二
表一:
高一年级 | |||||
人数 |
表二:
高二年级 | |||||
人数 |
①确定,并在答题纸上完成频率分布直方图;
②分别估计该校高一年级学生和高二年级学生的数学能力值的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
③根据已完成的频率分布直方图,指出该校高一年级学生和高二年级学生的数学能力值分布特点的不同之处(不用计算,通过观察直方图直接回答结论)