题目内容
设函数f(x)=px-q |
x |
q |
e |
(1)求p与q的关系;
(2)若f(x)在其定义域内为单调函数,求p的取值范围;
(3)设g(x)=
2e |
x |
分析:(1)由题意f(x)=px-
-2lnx,且f(e)=pe-
-2,将其移项通分就可以看出来了;
(2)首先求出函数的导数f′(x),因为f(x)在其定义域内为单调函数,说明导数恒大于或小于0,从而求出p的取值范围;
(3)先假设存在,因为设g(x)=
,若在[1,e]上存在实数x0,使得f(x0)>g(x0),在区间[1,e]上分别求出f(x)和g(x)的最大值和最小值,然后讨论求解.
q |
x |
q |
e |
(2)首先求出函数的导数f′(x),因为f(x)在其定义域内为单调函数,说明导数恒大于或小于0,从而求出p的取值范围;
(3)先假设存在,因为设g(x)=
2e |
x |
解答:解:(1)∵f(e)=pe-
-2,
∴(p-q)e=
,∴p-q=0,
∴p=q;
(2)f′(x)=p+
-
≥0,或f′(x)≤0在(0,+∞)恒成立,
?p≥
•
=
=
或p≤
?p≥1或p≤0;
(3)∵g(x)=
在[1,e]上是减函数
∴x=e时,g(x)min=2;
x=1时,g(x)max=2e,
即g(x)∈[2,2e]
①p≤0时,由(2)知f(x)在[1,e]递减?fmax(x)=f(1)=0<2,不合题意
②0<p<1时,由x∈[1,e]?x-
∈[0,e-
]
∴f(x)=p(x-
)-2lnx<x-
-2lnx<e-
-2lne=e-
-2<2,不合题意
③p≥1时,由(2)知f(x)在[1,e]上是增函数,故只需f(x)max>g(x)min=2,
x∈[1,e]而f(x)max=f(e)=p(e-
)-2lne,g(x)min=2
由
,解得p>
,故p的取值范围是(
,+∞).
q |
e |
∴(p-q)e=
q-p |
e |
∴p=q;
(2)f′(x)=p+
p |
x2 |
2 |
x |
?p≥
2 |
x |
x2 |
x2+1 |
2x |
x2+1 |
2 | ||
x+
|
2 | ||
x+
|
(3)∵g(x)=
2e |
x |
∴x=e时,g(x)min=2;
x=1时,g(x)max=2e,
即g(x)∈[2,2e]
①p≤0时,由(2)知f(x)在[1,e]递减?fmax(x)=f(1)=0<2,不合题意
②0<p<1时,由x∈[1,e]?x-
1 |
x |
1 |
e |
∴f(x)=p(x-
1 |
x |
1 |
x |
1 |
e |
1 |
e |
③p≥1时,由(2)知f(x)在[1,e]上是增函数,故只需f(x)max>g(x)min=2,
x∈[1,e]而f(x)max=f(e)=p(e-
1 |
e |
由
|
4e |
e2-1 |
4e |
e2-1 |
点评:此题主要考查对数函数的导数,函数单调性的判定,函数最值,函数、方程与不等式等基础知识,一般出题者喜欢考查学生的运算求解能力、推理论证能力及分析与解决问题的能力,要出学生会用数形结合的思想、分类与整合思想,化归与转化思想、有限与无限的思想来解决问题.
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