题目内容
【题目】如图,在三棱柱中,、分别是、的中点.
(1)设棱的中点为,证明:平面;
(2)若,,,且平面平面,求三棱柱的高.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】
(1)连接,证明出平面平面,然后利用平面与平面平行的性质可得出平面;
(2)将三棱柱的高转化成三棱锥的高来计算,过点作交于点,可得出平面,计算出的长度,然后利用等体积法由计算出三棱锥的高.
(1)连接,在三棱柱中,,
是的中点,是的中点,,四边形是平行四边形,
,平面,平面,平面.
、分别是、的中点,,
又平面,平面,平面,
,、平面,平面平面.
平面,平面;
(2)三棱柱的高转化成三棱锥的高,设为,
过点作交于点,
因为平面平面,平面平面,
又因为,平面,所以平面,
在中,,.
又因为,.
所以,所以,解得.
因此,三棱柱的高为.
练习册系列答案
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【题目】某大学餐饮中心为了了解新生的饮食习惯,在全校一年级学生中进行了抽样调查,调查结果如下表所示:
喜欢甜品 | 不喜欢甜品 | 合计 | |
南方学生 | 60 | 20 | 80 |
北方学生 | 10 | 10 | 20 |
合计 | 70 | 30 | 100 |
根据表中数据,问是否有的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”;
已知在被调查的北方学生中有5名数学系的学生,其中2名喜欢甜品,现在从这5名学生中随机抽取3人,求至多有1人喜欢甜品的概率.
附: