题目内容
【题目】如图所示的多面体中,AD⊥平面PDC,四边形ABCD为平行四边形,E为AD的中点,F为线段PB上的一点,∠CDP=120°,AD=3,AP=5,.
(Ⅰ)试确定点F的位置,使得直线EF∥平面PDC;
(Ⅱ)若PB=3BF,求直线AF与平面PBC所成角的正弦值.
【答案】(Ⅰ)当点F为BP中点时,使得直线EF∥平面PDC;(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)设F为BP中点,取AP中点G,连结EF、EG、FG,推导出GF∥AB∥CD,EG∥DP,从而平面GEF∥平面PDC,进而当点F为BP中点时,使得直线EF∥平面PDC.
(Ⅱ)以D为原点,DC为x轴,在平面PDC中过D作CD垂线为y轴,DA为z轴,建立空间直角坐标系,求得平面PBC的一个法向量,的坐标,代入公式sinθ
求解.
(Ⅰ)设F为BP中点,取AP中点G,连结EF、EG、FG,
∵AD⊥平面PDC,四边形ABCD为平行四边形,E为AD的中点,
∴GF∥AB∥CD,EG∥DP,
∵EG∩FG=G,DP∩CD=D,∴平面GEF∥平面PDC,
∵EF平面GEF,
∴当点F为BP中点时,使得直线EF∥平面PDC.
(Ⅱ)以D为原点,DC为x轴,在平面PDC中过D作CD垂线为y轴,DA为z轴,建立空间直角坐标系,
∵E为AD的中点,F为线段PB上的一点,∠CDP=120°,AD=3,AP=5,.
∴cos120°,解得CD=2,
所以A(0,0,3),B(2,0,3),P(﹣2,2,0),C(2,0,0),
设F(a,b,c),由PB=3BF,得,
即(a﹣2,b,c﹣3)(﹣8,2
,﹣3),
解得a,b
,c=2,∴F(
,
,2),
(
,﹣1),
(0,0,3),
(﹣4,2
,0),
设平面PBC的一个法向量(x,y,z),
则,取x=1,得
(1,
,0),
设直线AF与平面PBC所成角为θ,
则直线AF与平面PBC所成角的正弦值为:
.
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
【题目】在全面抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,我市教育局提出“停课不停学”的口号,鼓励学生线上学习.某校数学教师为了调查高三学生数学成绩与线上学习时间之间的相关关系,在高三年级中随机选取名学生进行跟踪问卷,其中每周线上学习数学时间不少于
小时的有
人,在这
人中分数不足
分的有
人;在每周线上学习数学时间不足于
小时的人中,在检测考试中数学平均成绩不足
分的占
.
(1)请完成列联表;并判断是否有
的把握认为“高三学生的数学成绩与学生线上学习时间有关”;
分数不少于 | 分数不足 | 合计 | |
线上学习时间不少于 | |||
线上学习时间不足 | |||
合计 |
(2)在上述样本中从分数不足于分的学生中,按照分层抽样的方法,抽到线上学习时间不少于
小时和线上学习时间不足
小时的学生共
名,若在这
名学生中随机抽取
人,求这
人每周线上学习时间都不足
小时的概率.(临界值表仅供参考)
(参考公式,其中
)