题目内容
5.在正方体ABCD一A1B1C1D1中,四对异面直线,AC与A1D,BD1与AD,A1C与AD1,BC与AD1,其中所成角不小于60°的异面直线有( )A. | 4对 | B. | 3对 | C. | 2对 | D. | 1对 |
分析 由已知条件推导出异面直线AC与A1D所成角∠DA1C1=60°,异面直线A1C与AD1所成角为90°,从而得到所成角不小于60°的异面直线有2对.
解答 解:∵AC∥A1C1,A1D=A1C1=DC1,
∴异面直线AC与A1D所成角∠DA1C1=60°,
连结BA1,∵AD∥A1D1,∴BD1与AD所成角为∠A1D1B,
∵tan∠A1D1B=$\sqrt{2}<\sqrt{3}$,∴∠A1D1B<60°,
∵$\overrightarrow{A_{1}C}•\overrightarrow{A{D}_{1}}=(\overrightarrow{{A}_{1}A}+\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC})•(\overrightarrow{AD}+\overrightarrow{D{D}_{1}})$=0,
∴异面直线A1C与AD1所成角为90°,
∵BC∥AD,∴异面直线BC与AD1所成角∠D1AD=45°.
∴所成角不小于60°的异面直线有2对.
故选:C.
点评 本题考查异面直线所成角的求法及应用,是基础题,解题时要注意空间思维能力的培养.
练习册系列答案
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A. | (-∞,2) | B. | (-∞,$\sqrt{2}$] | C. | (0,$\sqrt{2}$] | D. | (0,2) |
10.某校在对学生是否喜欢数学的抽样调查中,随机抽取了300名学生,相关的数据如表所示:
由表中数据直观分析,该校学生的性别与是否喜欢数学之间有关系(填“有”或“无”).
喜欢数学课程 | 不喜欢数学课程 | 总计 | |
男 | 37 | 85 | 122 |
女 | 35 | 143 | 178 |
总计 | 72 | 228 | 300 |