题目内容
【题目】设,函数.
(1)若,求的反函数;
(2)求函数的最大值(用表示);
(3)设,若对任意,恒成立,求的范围.
【答案】(1),;(2);(3).
【解析】
(1)根据反函数定义求解即可;
(2)根据y=f(x)f(﹣x),判断函数y的单调性即可求解最大值.
(3)g(x)=f(x)﹣f(x﹣1),换元t=a2x,得h(t),讨论和时,h(t)最值即可求解
(1)当a=1时,f(x),
∴1+2x,
即2x1,则0<y<1,
∴x=log2();
故f(x)的反函数f﹣1(x)=log2(),x∈(0,1)
(2)∵y=f(x)f(﹣x),
设y=2x+2﹣x,易知,函数y=2x+2﹣x在(﹣∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增,
则当x=0时,y=2x+2﹣x有最小值,最小值为2,
∴当x=0时,y=f(x)f(﹣x)有最大值,
∴ymax;
(3)g(x)=f(x)﹣f(x﹣1),令t=a2x,∵x∈(﹣∞,0],a>0,∴0<t≤a.
∴h(t),
当时h(t)在(0,a]上单调递减,所以
∵对任意x∈(﹣∞,0],g(x)≥g(0)恒成立,且g(0),
∴恒成立,∴0
当时,,令不恒成立,舍去
综上,a的取值范围是(0,].
【题目】辽宁省六校协作体(葫芦岛第一高中、东港二中、凤城一中、北镇高中、瓦房店高中、丹东四中)中的某校理科实验班的100名学生期中考试的语文、数学成绩都不低于100分,其中语文成绩的频率分布直方图如图所示,成绩分组区间是:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150].
这100名学生语文成绩某些分数段的人数与数学成绩相应分数段的人数之比如下表所示:
分组区间 | [100,110) | [110,120) | [120,130) | [130,140) |
1:2 | 2:1 | 3:4 | 1:1 |
(1)估计这100名学生语文成绩的平均数、方差(同一组数据用该区间的中点值作代表);
(2)从数学成绩在[130,150] 的学生中随机选取2人,该2人中数学成绩在[140,150]的人数为,求的数学期望.