题目内容
9.如图,已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,∠ABC=45°,DC=2,AB=4,PA⊥平面ABCD,PA=2.(1)求证:BC⊥平面PAC;
(2)若M是PC的中点,求点C到平面MAD的距离.
分析 (1)在直角梯形ABCD中,过C作CE⊥AB于点E,由已知中DC=1,AB=2,我们根据勾股定理可得BC⊥AC,由PA⊥平面ABCD可得PA⊥BC,结合线面垂直的判定定理即可得到BC⊥平面PAC;
(2)若M是PC的中点,则M到面ADC的距离是P到面ADC距离,即PA的一半,根据其它已知条件计算出棱锥的底面积和高,代入棱锥体积公式,即可得到点C到平面MAD的距离.
解答 (1)证明:在直角梯形ABCD中,过C作CE⊥AB于点E,则四边形ADCE为矩形,
∴AE=DC=1
又AB=2,∴BE=1
在Rt△BEC中,∠ABC=45°
∴CE=BE=1,CB=$\sqrt{2}$
∴AD=CE=1
则AC=$\sqrt{2}$,AC2+BC2=AB2
∴BC⊥AC
又PA⊥平面ABCD,
∴PA⊥BC.又由PA∩AC=A
∴BC⊥平面PAC;
(2)解:∵M是PC中点,
∴M到面ADC的距离是P到面ADC距离的一半,为1,
△MAD中,AM=DM=$\frac{1}{2}$PC=$\sqrt{3}$,AD=2,∴S△AMD=$\frac{1}{2}×2×\sqrt{2}$=$\sqrt{2}$,
设点C到平面MAD的距离为h,则由等体积可得$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×2×2×1=\frac{1}{3}×\sqrt{2}h$
∴h=$\sqrt{2}$.
点评 本小题主要考查直线与直线、直线与平面的位置关系,以及几何体的体积等基础知识,考查空间想象能力、推理论证能力,考查了数形结合思想、化归转化思想、必然与或然思想;属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
20.某公司对员工进行身体素质综合测试,测试成绩分为优秀、良好、合格三个等级,测试结果如表:(单位:人)
按优秀、良好、合格三个等级分层,从中抽取50人,其中成绩为优的有30人.
(1)求a的值;
(2)若用分层抽样的方法,在合格的同学中按男女抽取一个容量为5的样本,从中任选2人,记X为抽取女生的人数,求X的分布列及数学期望.
优秀 | 良好 | 合格 | |
男 | 180 | 70 | 20 |
女 | 120 | a | 30 |
(1)求a的值;
(2)若用分层抽样的方法,在合格的同学中按男女抽取一个容量为5的样本,从中任选2人,记X为抽取女生的人数,求X的分布列及数学期望.
17.已知集合A={-3,-1,1,2},B={-2,0,1,2},则A∩B=( )
A. | {1} | B. | {1,2} | C. | {-3,1,2} | D. | {-3,0,1} |