题目内容
【题目】已知函数/ (为常数)的图像与轴交于点,曲线在点处的切线斜率为 .
(1)求的值及函数的极值;
(2)证明:当时, ;
(3)证明:对任意给定的正数,总存在,使得当,恒有.
【答案】(1) ;(2)证明见解析;(3) 证明见解析.
【解析】试题分析: (1) 求出,由 可得的值, 得增区间, 得减区间,从而可得函数的极值;(2) 令,研究函数的单调性,只需证明的最小值大于零即可;(3) 对任意给定的正数c,取
由(2)知,当x>0时, ,所以.当时, ,从而可得结论.
试题解析:(1)由,得.
又,得.
所以.令,得.
当时, 单调递减;当时, 单调递增.
所以当时, 取得极小值无极大值.
(2)令,则.
由(1)得,故在R上单调递增,
又,因此,当时, ,即.
(3)解法一:①若,则.又由(2)知,当时, .
所以当时, .取,当时,恒有.
②若,令,要使不等式成立,只要成立.
而要使成立,则只要,只要成立.
令,则.
所以当时, 在内单调递增.
取,所以在内单调递增.
又=.
易.所以.
即存在,当时,恒.
综上,对任意给定的正数c,总存在,当时,恒有.
解法二:对任意给定的正数c,取
由(2)知,当x>0时, ,所以
当时,
因此,对任意给定的正数c,总存在,当时,恒有
【题目】已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,现学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样调查,先将800人按001,002, ,800进行编号;
(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;
(下面摘取了第7行到第9行)
(2)抽取的100的数学与地理的水平测试成绩如下表:
成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向,纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42,若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值:
人数 | 数学 | |||
优秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 优秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b |
(3)在地理成绩及格的学生中,已知求数学成绩为优秀的人数比及格的人数少的概率.