题目内容
【题目】已知在四棱锥C﹣ABDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,△ABC是边长为2的等边三角形,AE=1,M为AB的中点.
(1)求证:CM⊥EM;
(2)若直线DM与平面ABC所成角的正切值为2,求二面角B﹣CD﹣E的大小.
【答案】
(1)证明:∵△ABC是等边三角形,M为AB的中点,∴CM⊥AB.
又∵DB⊥平面ABC,
∴DB⊥CM,∴CM⊥平面ABDE,
∵EM平面ABDE,∴CM⊥EM
(2)解:如图,以点M为坐标原点,MC,MB所在直线分别为x,y轴,
过M且与直线BD平行的直线为z轴,建立空间直角坐标系.
∵DB⊥平面ABC,∴∠DMB为直线DM与平面ABC所成的角.
由题意得tan ,即BD=2,故B(0,1,0),C( ),D(0,1,2),E(0,﹣1,1),
∴ =( ), =(0,0,2), =(﹣ ), =(﹣ ),
设平面BCD与平面CDE的法向量分别为 =(x,y,z), =(a,b,c),
则 ,令x=1,得 =(1, ,0).
同理求得 =(1,﹣ , ),
∴cos< >= =0,∴二面角B﹣CD﹣E的大小为90°.
【解析】(1)推导出CM⊥AB,DB⊥CM,从而CM⊥平面ABDE,由此能证明CM⊥EM.(2)以点M为坐标原点,MC,MB所在直线分别为x,y轴,过M且与直线BD平行的直线为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角B﹣CD﹣E的大小.
【考点精析】通过灵活运用直线与平面垂直的性质和空间角的异面直线所成的角,掌握垂直于同一个平面的两条直线平行;已知为两异面直线,A,C与B,D分别是上的任意两点,所成的角为,则即可以解答此题.
【题目】某企业准备投资 万元兴办一所中学,对当地教育市场进行调查后,得到了如下的数据表格(以班级为单位):
初中 | 26 | 4 |
高中 | 54 | 6 |
第一年因生源和环境等因素,全校总班级至少 个,至多 个,若每开设一个初、高中班,可分别获得年利润 万元、 万元,则第一年利润最大为
A. 万元 B. 万元 C. 万元 D. 万元