题目内容
已知点E、F的坐标分别是(-2,0)、(2,0),直线EP、FP相交于点P,且它们的斜率之积为![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_ST/0.png)
(1)求证:点P的轨迹在一个椭圆C上,并写出椭圆C的方程;
(2)设过原点O的直线AB交(1)中的椭圆C于点A、B,定点M的坐标为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_ST/1.png)
(3)反思(2)题的解答,当△MAB的面积取得最大值时,探索(2)题的结论中直线AB的斜率kAB和OM所在直线的斜率kOM之间的关系.由此推广到点M位置的一般情况或椭圆的一般情况(使第(2)题的结论成为推广后的一个特例),试提出一个猜想或设计一个问题,尝试研究解决.
[说明:本小题将根据你所提出的猜想或问题的质量分层评分].
【答案】分析:(1)由已知中点E,F的坐标分别是(-2,0)、(2,0),直线EP,FP相交于点P,且它们的斜率之积为
.我们设出P(x,y),进而得到x,y之间的关系式,整理后即可知点P的轨迹方程.
(2)设直线AB的方程为y=kx,A(x1,kx1),则B(-x1,-kx1),联立直线和椭圆的方程,我们可得
,利用弦定公式,求出AB的长,利用点到直线公式,求出M点直线AB的距离求出AB边的高,可以得到△MAB面积的表达式,进而求出△MAB面积m的取值范围,得到△MAB面积m的,代入可求出对应的k值.
(3)设M(1,4),根据(2)的计算办法,我们易求出,△MAB的面积取得最大值时,并求出此进kOM及kAB的值,验证后,可得猜想不成立.
解答:解:(1)设P(x,y)为轨迹上的动点,由题意![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/2.png)
即
,∴点P的轨迹在椭圆
上;------------4分
(2)设直线AB的方程为y=kx,A(x1,kx1),则B(-x1,-kx1)
联立方程![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/5.png)
整理可得![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/6.png)
AB=2OA=
=![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/8.png)
∵M(
)到直线AB的距离d=![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/10.png)
=
=m
则4(1-m2)k2-4k+1-m2=0
则42-4•4(1-m2)•(1-m2)≥0
即(1-m2)2≤1
又由m≥0可得
0≤m≤![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/13.png)
即三角形MAB的最大值为![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/14.png)
代入4(1-m2)k2-4k+1-m2=0得
k=![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/15.png)
(3)说明:本小题共(8分),建议根据学生提出的问题或猜想的质量划分为三档,其中:
(Ⅰ)此档最高得分(4分),若学生提出诸如:
“设点M(1,b)(ab≠0)为椭圆
内一点,过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点,当且仅当kOM=-kAB时,△MAB的面积取得最大值.此推广不充分,且为假命题的猜想,但能举出反例否定之,则最高得(4分);
若提出的猜想或问题质量不高,则无论能否自行解决,最高得(2分).
(Ⅱ)此档最高得分(6分),若学生的猜想或设计的问题能将点M的位置推广到一般情况或者能将椭圆方程推广到一般情况(即推广了其中一个条件),则可得(4分);
若能分析“kOM=-kAB”为假命题,并能进一步尝试发现斜率kAB和kOM之间的关系(但无明确结论),则最高可得(5分);
学生在自行解决推广其中一个条件的问题中,若能发现kAB和kOM之间的规律(本质规律参考满分一档的解答)或完整解答自己提出的推广问题,则可得(6分).
(Ⅲ)最高得分(8分),若学生能提出较一般化的推广,例如:
试问1:“设点M(m,n)(mn≠0)和椭圆
(a>0,b>0),若过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点,试验证:当△MAB的面积取得最大值时,直线AB的泄率kAB和OM所在直线的斜率kOM满足
”(或其等价命题)则可得(6分);
试问2:“设点M(m,n)(mn≠0)和椭圆
(a>0,b>0),若过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点,试求出当△MAB的面积取得最大值时,直线AB的泄率kAB和OM所在直线的斜率kOM满足的关系式”则可得(5分);
若能找到本质规律并给予证明,则得满分(8分).现给出设问1的一种证明:
证明:设M(m,n)(mn≠0),由椭圆的对称性,可设A(acosθ,bsinθ),点A到直线OM的距离为d,由此OM所在直线方程为nx-my=0,∴
,
其中
,可得![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/22.png)
要使d取得最大值,则必有sin(θ+φ)=±1,即
∴此时必有
,由题设,当d取得最大值时,
∴此时
,
可以验证,在第(2)题条件下,
是以上结论的一个特例.
点评:本题考查的知识点是直线与圆锥曲线的综合问题,其中(1)的关键是分别求出两条直线的斜率,进而得到P点横、纵坐标的关系式,(2)的关键是得到△MAB面积的表达式,(3)中正面证明比较麻烦,可以举出一反例,推反前面的猜想.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/0.png)
(2)设直线AB的方程为y=kx,A(x1,kx1),则B(-x1,-kx1),联立直线和椭圆的方程,我们可得
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/1.png)
(3)设M(1,4),根据(2)的计算办法,我们易求出,△MAB的面积取得最大值时,并求出此进kOM及kAB的值,验证后,可得猜想不成立.
解答:解:(1)设P(x,y)为轨迹上的动点,由题意
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/2.png)
即
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/3.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/4.png)
(2)设直线AB的方程为y=kx,A(x1,kx1),则B(-x1,-kx1)
联立方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/5.png)
整理可得
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/6.png)
AB=2OA=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/7.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/8.png)
∵M(
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![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/10.png)
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![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/12.png)
则4(1-m2)k2-4k+1-m2=0
则42-4•4(1-m2)•(1-m2)≥0
即(1-m2)2≤1
又由m≥0可得
0≤m≤
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/13.png)
即三角形MAB的最大值为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/14.png)
代入4(1-m2)k2-4k+1-m2=0得
k=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/15.png)
(3)说明:本小题共(8分),建议根据学生提出的问题或猜想的质量划分为三档,其中:
(Ⅰ)此档最高得分(4分),若学生提出诸如:
“设点M(1,b)(ab≠0)为椭圆
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/16.png)
若提出的猜想或问题质量不高,则无论能否自行解决,最高得(2分).
(Ⅱ)此档最高得分(6分),若学生的猜想或设计的问题能将点M的位置推广到一般情况或者能将椭圆方程推广到一般情况(即推广了其中一个条件),则可得(4分);
若能分析“kOM=-kAB”为假命题,并能进一步尝试发现斜率kAB和kOM之间的关系(但无明确结论),则最高可得(5分);
学生在自行解决推广其中一个条件的问题中,若能发现kAB和kOM之间的规律(本质规律参考满分一档的解答)或完整解答自己提出的推广问题,则可得(6分).
(Ⅲ)最高得分(8分),若学生能提出较一般化的推广,例如:
试问1:“设点M(m,n)(mn≠0)和椭圆
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/17.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/18.png)
试问2:“设点M(m,n)(mn≠0)和椭圆
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/19.png)
若能找到本质规律并给予证明,则得满分(8分).现给出设问1的一种证明:
证明:设M(m,n)(mn≠0),由椭圆的对称性,可设A(acosθ,bsinθ),点A到直线OM的距离为d,由此OM所在直线方程为nx-my=0,∴
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/20.png)
其中
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![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/22.png)
要使d取得最大值,则必有sin(θ+φ)=±1,即
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/23.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/24.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/25.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/26.png)
可以验证,在第(2)题条件下,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183441842378609/SYS201310241834418423786020_DA/27.png)
点评:本题考查的知识点是直线与圆锥曲线的综合问题,其中(1)的关键是分别求出两条直线的斜率,进而得到P点横、纵坐标的关系式,(2)的关键是得到△MAB面积的表达式,(3)中正面证明比较麻烦,可以举出一反例,推反前面的猜想.
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