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已知函数则不等式的解集为（   ）             
A．B．C．D．
A
略
练习册系列答案
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已知函数（1）写出的单调区间；（2）设在[0，]上的最大值。
（本小题满分13分）已知函数的定义域为[0，1]且同时满足：①对任意②③若且，则有
（I）求的值； （II）求的最大值；
（III）设数列的前n项和为Sn，且，求
已知函数满足：①定义域为R；②，有；③当时，．则方程在区间内的解个数是（    ）
A．20B．12
C．11D．10
（本小题满分12分）通过研究学生的学习行为，心理学家发现，学生接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间，讲座开始时，学生的兴趣激增，中间有一段不太长的时间，学生的兴趣保持理想的状态，随后学生的注意力开始分散.分析结果和实验表明，用表示学生掌握和接受概念的能力(的值越大，表示接受能力越强)，表示提出和讲授概念的时间(单位：分)，可以有以下公式：

(1)开讲多少分钟后，学生的接受能力最强？能维持多少分钟？
(2)开讲分钟与开讲分钟比较，学生的接受能力何时强一些？
(3)一个数学难题，需要的接受能力以及分钟的时间，老师能否及时在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这个难题？
（本题满分12分）若函数对任意恒有.
（1）指出的奇偶性，并给予证明；
（2）若函数在其定义域上单调递减，对任意实数，恒有成立，求的取值范围．
已知函数是上的增函数，，是其图像上的两点，那么的解集的补集是（   ）
A．B．C．D．
设函数为奇函数，="         " （   ）
A．0B．1
C．D．5
已知函数，，且满足，若的最大值和最小值分别为M、N，则M+N=（  ）
A．0B．2C．4D．6

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