题目内容
某次春游活动中,名老师和6名同学站成前后两排合影,名老师站在前排,6名同学站在后排.
(1)若甲,乙两名同学要站在后排的两端,共有多少种不同的排法?
(2)若甲,乙两名同学不能相邻,共有多少种不同的排法?
(3)若甲乙两名同学之间恰有两名同学,共有多少种不同的排法?
(4)在所有老师和学生都排好后,拍照的师傅觉得队形不合适,遂决定从后排6人中抽2人调整到前排.若其他人的相对顺序不变,共有多少种不同的调整方法?
(1)若甲,乙两名同学要站在后排的两端,共有多少种不同的排法?
(2)若甲,乙两名同学不能相邻,共有多少种不同的排法?
(3)若甲乙两名同学之间恰有两名同学,共有多少种不同的排法?
(4)在所有老师和学生都排好后,拍照的师傅觉得队形不合适,遂决定从后排6人中抽2人调整到前排.若其他人的相对顺序不变,共有多少种不同的调整方法?
(1)288(2)2880(3)864(4)300
本试题主要是考查了排列组合在实际生活中的运用。主要是排列问题的考查。
(1)因为甲,乙两名同学要站在后排的两端,特殊位置优先考虑得到结论。
(2)因为甲,乙两名同学不能相邻,因此采用插空法的思想得到共有多少种不同的排法。
(3)因为甲乙两名同学之间恰有两名同学,先确定甲乙的位置,然后把中间放两名同学,构成一个整体,得到共有多少种不同的排法。
(4)在所有老师和学生都排好后,拍照的师傅觉得队形不合适,遂决定从后排6人中抽2人调整到前排.若其他人的相对顺序不变,这是定序排列问题。
解:(1) ……………………3分
(2) ……………………7分
(3) ……………………11分
(4)
答:、、、 ……………………15分
(1)因为甲,乙两名同学要站在后排的两端,特殊位置优先考虑得到结论。
(2)因为甲,乙两名同学不能相邻,因此采用插空法的思想得到共有多少种不同的排法。
(3)因为甲乙两名同学之间恰有两名同学,先确定甲乙的位置,然后把中间放两名同学,构成一个整体,得到共有多少种不同的排法。
(4)在所有老师和学生都排好后,拍照的师傅觉得队形不合适,遂决定从后排6人中抽2人调整到前排.若其他人的相对顺序不变,这是定序排列问题。
解:(1) ……………………3分
(2) ……………………7分
(3) ……………………11分
(4)
答:、、、 ……………………15分
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