题目内容
【题目】如图,四棱锥P—ABCD中,PD底面ABCD,AB//DC,AD
DC,AB=AD=1,DC=2,PD=
,M为棱PB的中点.
(1)证明:DM平面PBC;
(2)求二面角A—DM—C的余弦值.
【答案】(1) (2)
【解析】试题分析:(1)连结,取
的中点
,连结
,由已知条件推导出
,
,由此能证明
平面
;(2)以
为原点,
为
轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角
的余弦值.
试题解析:(1)连接BD,取DC的中点G,连接BG,
由此知DG=GC=BG=1,即△DBC为直角三角形,
∴BC⊥BD.又PD⊥平面ABCD,∴BC⊥PD,又PD∩BD=D,
∴BC⊥平面BDP,∴BC⊥DM.
又PD=BD=,PD⊥BD,M为PB的中点,
∴DM⊥PB,∵PB∩BC=B,
∴DM⊥平面PBC。
以D为坐标原点,射线DA,DC,DP分别为x轴、y轴、z轴的正半轴,建立如图所示的直角坐标系D-xyz,
则A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,2,0),P(0,0,),
从而,设
是平面ADM的法向量,
则,即2∴可取
.
同理,设是平面CDM的法向量,则
,即2
∴可取,∴
,
显然二面角A-DM-C的大小为钝角,∴所以二面角A-DM-C的余弦值为.
![](http://thumb2018.1010pic.com/images/loading.gif)
【题目】在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分“优秀、合格、尚待改进”三个等级进行学生互评,某校高二年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高二年级抽取了45名学生的测评结果,并作出频率统计表如表: 表一:男生测评结果统计
等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
频数 | 15 | x | 5 |
表二:女生测评结果统计
等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
频数 | 15 | 3 | y |
参考数据:
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
(参考公式: ,其中n=a+b+c+d).
(1)计算x,y的值;
(2)由表一表二中统计数据完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”.
男生 | 女生 | 总计 | |
优秀 | |||
非优秀 | |||
总计 |