题目内容

【题目】2017高考特别强调了要增加对数学文化的考查,为此某校高三年级特命制了一套与数学文化有关的专题训练卷(文、理科试卷满分均为100分),并对整个高三年级的学生进行了测试.现从这些学生中随机抽取了50名学生的成绩,按照成绩为 ,…, 分成了5组,制成了如图所示的频率分布直方图(假定每名学生的成绩均不低于50分).

(1)求频率分布直方图中的 的值,并估计所抽取的50名学生成绩的平均数、中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(2)若高三年级共有2000名学生,试估计高三学生中这次测试成绩不低于70分的人数;
(3)若利用分层抽样的方法从样本中成绩不低于70分的三组学生中抽取6人,再从这6人中随机抽取3人参加这次考试的考后分析会,试求后两组中至少有1人被抽到的概率.

【答案】
(1)解:由频率分布直方图可得第4组的频率为

.

故可估计所抽取的50名学生成绩的平均数为

(分).

由于前两组的频率之和为 ,前三组的频率之和为 ,故中位数在第3组中.

设中位数为 分,

则有 ,所以

即所求的中位数为


(2)解:由(1)可知,50名学生中成绩不低于70分的频率为

由以上样本的频率,可以估计高三年级2000名学生中成绩不低于70分的人数为


(3)解:由(1)可知,后三组中的人数分别为15,10,5,故这三组中所抽取的人数分别为3,2,1.记成绩在 这组的3名学生分别为 ,成绩在 这组的2名学生分别为 ,成绩在 这组的1名学生为 ,则从中任抽取3人的所有可能结果为 共20种.

其中后两组中没有人被抽到的可能结果为 ,只有1种,

故后两组中至少有1人被抽到的概率为 .


【解析】(1)由频率的直方图求出第4组的频率从而得到x的值,进而可估计所抽取的50名学生成绩的平均数和中位数。(2)先求出50名学生中成绩不低于70分的频率为0.6,由此可以估计高三年级2000名学生中成绩不低于70分的人数。(3)由列举法一一列出各个成绩段的满足题意的人数,由概率的定义得到两组中至少有1人被抽到的概率的值。
【考点精析】关于本题考查的频率分布直方图和概率的意义,需要了解频率分布表和频率分布直方图,是对相同数据的两种不同表达方式.用紧凑的表格改变数据的排列方式和构成形式,可展示数据的分布情况.通过作图既可以从数据中提取信息,又可以利用图形传递信息;任何事件的概率是0~1之间的一个确定的数,它度量该事情发生的可能性.小概率事件很少发生,而大概率事件则经常发生.知道随机事件的概率有利于我们作出正确的决策才能得出正确答案.

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