题目内容
【题目】已知a,b,c分别是△ABC中角A,B,C的对边,且csinB= bcosC.
(1)求角C的大小;
(2)若c=3,sinA=2sinB,求△ABC的面积S△ABC .
【答案】
(1)解:△ABC中,csinB= bcosC,
∴sinCsinB= sinBcosC,
∴tanC= ,
又C∈(0,π),
∴C=
(2)解:由sinA=2sinB及正弦定理得:
a=2b①,
由c=3,C= 及余弦定理得:
a2+b2﹣2abcosC=a2+b2﹣ab=c2=9,
即a2+b2﹣ab=9②,
联立①②,
解得a=2 ,b= ,
则△ABC的面积S△ABC= absinC= ×2 × sin =
【解析】(1)根据正弦定理转化csinB= bcosC,求出tanC的值即可得出C的值;(2)由正弦定理化简sinA=2sinB,再由c和cosC利用余弦定理得到关于a、b方程组,求出a、b的值,即可求出△ABC的面积.
【考点精析】解答此题的关键在于理解正弦定理的定义的相关知识,掌握正弦定理:.
【题目】4月23人是“世界读书日”,某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动,为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查,下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图,若将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书谜”,低于60分钟的学生称为“非读书谜”
附:K2= n=a+b+c+d
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
(1)求x的值并估计全校3000名学生中读书谜大概有多少?(经频率视为频率)
(2)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书谜”与性别有关?
非读书迷 | 读书迷 | 合计 | |
男 | 15 | ||
女 | 45 | ||
合计 |