题目内容
【题目】已知函数.
(I)若曲线存在斜率为-1的切线,求实数a的取值范围;
(II)求的单调区间;
(III)设函数,求证:当时, 在上存在极小值.
【答案】(Ⅰ) .(Ⅱ)答案见解析;(Ⅲ)证明见解析.
【解析】试题分析:
(1)求出函数的导数,问题转化为存在大于的实数根,根据在时递增,求出的范围即可;
(2)求出函数的导数,通过讨论的范围,判断导数的符号,求出函数的单调区间即可;
(3)求出函数,根据,得到存在,满足,从而让得到函数单调区间,求出函数的极小值,证处结论即可.
试题解析:
(I)由得.
由已知曲线存在斜率为-1的切线,所以存在大于零的实数根,
即存在大于零的实数根,因为在时单调递增,
所以实数a的取值范围.
(II)由可得
当时, ,所以函数的增区间为;
当时,若, ,若, ,
所以此时函数的增区间为,减区间为.
(III)由及题设得,
由可得,由(II)可知函数在上递增,
所以,取,显然,
,所以存在满足,即存在满足,所以, 在区间(1,+∞)上的情况如下:
- 0 +
↘ 极小 ↗
所以当-1<a<0时,g(x)在(1,+∞)上存在极小值.
【题目】据报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改革”引起广泛关注,为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人进行调查,就“是否取消英语听力”问题进行了问卷调查统计,结果如下表:
态度 调查人群 | 应该取消 | 应该保留 | 无所谓 |
在校学生 | 2100人 | 120人 | 人 |
社会人士 | 600人 | 人 | 人 |
(1)已知在全体样本中随机抽取人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为,现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?
(2)在持“应该保留”态度的人中,用分层抽样的方法抽取人,再平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数的分布列和数学期望.