题目内容
已知![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024181802886464863/SYS201310241818028864648025_ST/0.png)
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(1)求点P(x,y)的轨迹E的方程.
(2)若直线l过点F2(2,0)且法向量为
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【答案】分析:(1)条件“
”可以看成是动点到两定点的距离之差为2,联想双曲线的定义解决“点P(x,y)的轨迹C”问题,即点P(x,y)的轨迹是以(-2,0),(2,0)为焦点,2a=2的双曲线,从而解决问题;
(2)设直线l的方程为y=-t(x-2),将直线的方程代入双曲线的方程,消去y得到关于x的一元二次方程,再结合根系数的关系利用弦长公式即可求得
值,从而解决问题.
解答:解:(1)由条件“
”知:动点到两定点的距离之差为2,是双曲线,
故方程为
,((4分)+(1分)定义域)
(2)设直线l的方程为t(x-2)+y=0或y=-t(x-2)(1分)
由
得(t2-3)x2-4t2x+4t2+3=0(1分)
设P(x1,y1),Q(x2,y2)
由条件得
(只计算△=36+36t2>01分)
解得t2>3即
((1分)
=(x1+1)(x2+1)+y1y2(1分)
=x1x2+x1+x2+1+t2(x1-2)(x2-2)(1分)
=(t2+1)x1x2-(2t2-1)(x1+x2)+1+4t2(1分)
=
=0(2分).
点评:(1)平面向量与解析几何的结合通常涉及轨迹等问题的处理,目标是将几何问题坐标化、符号化、数量化,从而将推理转化为运算,或者考虑向量运算的几何意义,利用其几何意义解决有关问题;(2)直线l与点P的轨迹的交点问题,组成方程组解决.
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(2)设直线l的方程为y=-t(x-2),将直线的方程代入双曲线的方程,消去y得到关于x的一元二次方程,再结合根系数的关系利用弦长公式即可求得
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解答:解:(1)由条件“
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故方程为
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(2)设直线l的方程为t(x-2)+y=0或y=-t(x-2)(1分)
由
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设P(x1,y1),Q(x2,y2)
由条件得
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解得t2>3即
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=x1x2+x1+x2+1+t2(x1-2)(x2-2)(1分)
=(t2+1)x1x2-(2t2-1)(x1+x2)+1+4t2(1分)
=
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点评:(1)平面向量与解析几何的结合通常涉及轨迹等问题的处理,目标是将几何问题坐标化、符号化、数量化,从而将推理转化为运算,或者考虑向量运算的几何意义,利用其几何意义解决有关问题;(2)直线l与点P的轨迹的交点问题,组成方程组解决.
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