题目内容
4.阅读如图所示的程序语句,若运行程序,则输出结果为( )A. | 1 | B. | 2 | C. | 0 | D. | -1 |
分析 由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用条件结构计算并输出变量a+b+c,或a-b-c的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.
解答 解:执行完a=1后,a=1,
执行完b=a-2后,a=1,b=-1;
执行完c=a-b后,a=1,b=-1,c=2;
此时不满足条件c<a,
故输出a-b-c=0,
故选:C
点评 本题考查了程序框图的应用问题,分析出程序的功能是解答的关键,是中档题.
练习册系列答案
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A. | 3 | B. | 3$\sqrt{2}$ | C. | 4 | D. | 4$\sqrt{2}$ |
12.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量为n且支出在[20,60)元的样本,其频率分布直方图如图所示,根据此图估计学生在课外读物方面的支出费用的中位数为( )元.
A. | 45 | B. | 46 | C. | $\frac{390}{9}$ | D. | $\frac{400}{9}$ |
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A. | 64 | B. | 32 | C. | 16 | D. | 8 |
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(Ⅰ)求出频率分布表中①、②位置相应的数据;
(Ⅱ)为了能选拔出最优秀的学生参加数学竞赛,学校决定在成绩高的第3、4、5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮测试,求第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮测试?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,学校决定在6名学生中随机抽取2名学生进行抽查,求第4组至少有一名学生被抽查的概率?
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第1组 | [75,90] | 5 | 0.05 |
第2组 | (90,105] | ① | 0.35 |
第3组 | (105,120] | 30 | ② |
第4组 | (120,135] | 20 | 0.20 |
第5组 | (135,150] | 10 | 0.10 |
合计 | 100 | 1.00 |
(Ⅱ)为了能选拔出最优秀的学生参加数学竞赛,学校决定在成绩高的第3、4、5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮测试,求第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮测试?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,学校决定在6名学生中随机抽取2名学生进行抽查,求第4组至少有一名学生被抽查的概率?
14.若tan(θ+$\frac{π}{4}$)=-3,则$\frac{sin2θ}{1+cos2θ}$=( )
A. | -1 | B. | 1 | C. | -2 | D. | 2 |