题目内容
【题目】△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且cosAcosC﹣cos(A+C)=sin2B. (Ⅰ)证明:a,b,c成等比数列;
(Ⅱ)若角B的平分线BD交AC于点D,且b=6,S△BAD=2S△BCD , 求BD.
【答案】解:(Ⅰ)证明:∵cosAcosC﹣cos(A+C)=sin2B. ∴cosAcosC﹣(cosAcosC﹣sinAsinC)=sin2B,可得:sinAsinC=sin2B,
∴由正弦定理可得:b2=ac,
∴a,b,c成等比数列;
(Ⅱ)如图,∵角B的平分线BD交AC于点D,且b=6,可得:AD+CD=6,
∵S△BAD=2S△BCD , 可得:AD=2CD,
∴解得:AD=4,CD=2,
∵由(Ⅰ)可得:b2=ac=36,
∵ = ,可得:AB=2BC,即c=2a,
∴解得:a=3 ,c=6 ,
∴cosA= = ,
∴BD= =2 .
【解析】(Ⅰ)利用两角和的余弦函数公式化简已知等式可得sinAsinC=sin2B,由正弦定理可得:b2=ac,即可得证.(Ⅱ)由已知可得:AD+CD=6,由三角形面积公式可得AD=2CD,从而可求AD=4,CD=2,由(Ⅰ)可得:b2=36,利用角平分线的性质可得AB=2BC,即c=2a,从而可求a,c的值,进而利用余弦定理可求cosA,即可由余弦定理求得BD的值.
【考点精析】掌握正弦定理的定义和余弦定理的定义是解答本题的根本,需要知道正弦定理:;余弦定理:;;.
【题目】高二年级有500名学生,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽出若干名学生在一次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表:
分组 | 频数 | 频率 |
[85,95) | ① | 0.025 |
[95,105) | 0.050 | |
[105,115) | 0.200 | |
[115,125) | 12 | 0.300 |
[125,135) | 0.275 | |
[135,145) | 4 | ② |
[145,155] | 0.050 | |
合计 | ③ |
(1)根据图表,①②③处的数值分别为、、;
(2)在所给的坐标系中画出[85,155]的频率分布直方图;
(3)根据题中信息估计总体落在[125,155]中的概率.