题目内容

【题目】在如图所示的三棱锥ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,D,E分别是BC,A1B1的中点.

(1)求证:DE∥平面ACC1A1
(2)若AB⊥BC,AB=BC,∠ACB1=60°,求直线BC与平面AB1C所成角的正切值.

【答案】
(1)解:取AB的中点F,连接DF,EF

在△ABC中,因为D,F分别为BC,AB的中点,

所以DF∥AC(中位线),

又∵DF平面ACC1A1,AC平面ACC1A1

所以DF∥平面ACC1A1

在矩形ABB1A1中,因为E,F分别为A1B1,AB的中点,

∴EF∥AA1(中位线),

又∵EF平面 ACC1A1,AA1平面ACC1A1

∴EF∥平面ACC1A1

∵DF∩EF=F,

∴平面DEF∥平面ACC1A1

∵DE平面DEF,

∴DE∥平面ACC1A1


(2)解:解法一:

∵三棱柱ABC﹣A1B1C1为直三棱柱,

∴BC⊥BB1

又AB⊥BC,AB∩BB1=B,

∴BC⊥平面ABB1A1

∵AB=BC,BB1=BB1

∴△ABB1≌△CBB1

∴AB1=CB1,又

∴△AB1C为正三角形,

,∴BB1=AB

取AB1的中点O,连接BO,CO,

∴AB1⊥BO,AB1⊥CO,

∴AB1⊥平面BCO,

∴平面AB1C⊥平面BCO,点B在平面AB1C上的射影在CO上,

∴∠BCO即为直线BC与平面AB1C所成角

在Rt△BCO中,

解法二:由题知BB1,BA,BC两两互相垂直,故建立空间直角坐标线如图,

并设AB=2,BB1=t,

则A(0,2,0),C(0,0,2),B1(t,0,0)(t>0)

,∴ =60°

,得t=2.

∴B1(2,0,0),

设平面AB1C的法向量为

得x=y=z,取 =(1,1,1)

记直线BC与平面AB1C所成角为θ,且

=

故直线BC与平面AB1C所成角的正切值为


【解析】(1)根据题目特点,可由证面面平行,得到线面平行.(2)方法一:找出线面所成角,再构造三角形求线面角的正切值;方法二:建立空间直角坐标系,根据向量所成角,求得线面角.
【考点精析】掌握直线与平面平行的判定和空间角的异面直线所成的角是解答本题的根本,需要知道平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行;已知为两异面直线,A,C与B,D分别是上的任意两点,所成的角为,则

练习册系列答案
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(Ⅱ)若BC⊥SD,求二面角A-SB-C的余弦值.

【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)

【解析】

由线面平行的性质定理可得据此可知四边形BCDM为平行四边形,据此可得.

由几何关系,在平面内过点直线于点以点E为坐标原点,EA方向为X轴,EC方向为Y轴,ES方向为Z轴建立空间坐标系,据此可得平面的一个法向量,平面的一个法向量,据此计算可得二面角余弦值为.

Ⅰ)因为平面SDM, 平面ABCD,平面SDM 平面ABCD=DM,所以

因为,所以四边形BCDM为平行四边形,又,所以MAB的中点.

因为 .

Ⅱ)因为 ,所以平面,又因为平面

所以平面平面,平面平面

在平面内过点直线于点,则平面

中,因为,所以

又由题知,所以所以

以下建系求解.以点E为坐标原点,EA方向为X轴,EC方向为Y轴,ES方向为Z轴建立如图所示空间坐标系,

设平面的法向量,则,所

为平面的一个法向量,

同理得为平面的一个法向量,

,因为二面角为钝角.

所以二面角余弦值为.

【点睛】

本题考查了立体几何中的判断定理和二面角的求解问题,意在考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力;解答本题关键在于能利用直线与直线、直线与平面、平面与平面关系的相互转化,通过严密推理,明确角的构成.同时对于立体几何中角的计算问题,往往可以利用空间向量法,通过求解平面的法向量,利用向量的夹角公式求解.

型】解答
束】
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①根据以上数据,设每名派送员的日薪为X(单位:元),试分别求出甲、乙两种方案的日薪X的分布列,数学期望及方差;

②结合①中的数据,根据统计学的思想,帮助小明分析,他选择哪种薪酬方案比较合适,并说明你的理由。

(参考数据:0.62=0.36,1.42=1.9 6,2.6 2=6.76,3.42=1 1.56,3.62=12.96,4.62=21.16,15.62=243.36,20.42=416.16,44.42=1971.36)

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