题目内容
用平行于棱锥底面的平面去截棱锥,则截面与底面之间的部分叫棱台。
如图,在四棱台中,下底是边长为的正方形,上底是边长为1的正方形,侧棱⊥平面,.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求平面与平面夹角的余弦值.
如图,在四棱台中,下底是边长为的正方形,上底是边长为1的正方形,侧棱⊥平面,.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求平面与平面夹角的余弦值.
以D为原点,以DA、DC、DD1所在直线分别为x轴,z轴建立空间直角坐标系D—xyz如图,则有A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),A1(1,0,2),B1(1,1,2),C1(0,1,2),D1(0,0,2).
(Ⅰ)设由得到,进一步得到平面;(Ⅱ)二面角的余弦值为.
(Ⅰ)设由得到,进一步得到平面;(Ⅱ)二面角的余弦值为.
试题分析:以D为原点,以DA、DC、DD1所在直线分别为x轴,z轴建立空间直角坐标系D—xyz如图,则有A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),A1(1,0,2),B1(1,1,2),C1(0,1,2),D1(0,0,2). 3分
(Ⅰ)证明:设则有所以,,∴平面; 6分
(Ⅱ)解:
设为平面的法向量,
于是 8分
同理可以求得平面的一个法向量, 10分
∴二面角的余弦值为. 12分
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤。在空间垂直关系明确的情况下,通过建立适当的空间直角坐标系,利用向量可简化证明过程。本题难度不大。
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