题目内容

【题目】某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是3,则正视图的的值__________

【答案】3

【解析】 由已知中的三视图可得该几何体是一个以直角梯形为底面,梯形上下边长为,高为

如图所示, 平面

所以底面积为

几何体的高为,所以其体积为

点睛:在由三视图还原为空间几何体的实际形状时,要从三个视图综合考虑,根据三视图的规则,空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线,不可见轮廓线在三视图中为虚线在还原空间几何体实际形状时,一般是以正视图和俯视图为主,结合侧视图进行综合考虑求解以三视图为载体的空间几何体的体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系,利用相应体积公式求解

型】填空
束】
16

【题目】已知椭圆 的右焦点为 为直线上一点,线段于点,若,则__________

【答案】

【解析】

由条件椭圆

椭圆的右焦点为F,可知F(1,0),

设点A的坐标为(2m),则=1m),

B的坐标为

B在椭圆C上,

,解得:m=1

A的坐标为(21),.

答案为: .

练习册系列答案
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【题目】已知函数

(1)当时,求函数在点处的切线方程;

(2)求函数的极值;

(3)若函数在区间上是增函数,试确定的取值范围.

【答案】(1);(2)当时, 恒成立, 不存在极值.当时,

有极小值无极大值.(3)

【解析】试题分析:

(1)当时,求得,得到的值,即可求解切线方程.

(2)由定义域为,求得,分时分类讨论得出函数的单调区间,即可求解函数的极值.

(3)根据题意上递增,得恒成立,进而求解实数的取值范围.

试题解析:

(1)当时,

,又,∴切线方程为.

(2)定义域为 ,当时, 恒成立, 不存在极值.

时,令,得,当时, ;当时,

所以当时, 有极小值无极大值.

(3)∵上递增,∴恒成立,即恒成立,∴

点睛:导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,所以在历届高考中,对导数的应用的考查都非常突出 ,本专题在高考中的命题方向及命题角度 从高考来看,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行: (1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数(3)考查数形结合思想的应用

型】解答
束】
22

【题目】已知圆 和点 是圆上任意一点,线段的垂直平分线和相交于点 的轨迹为曲线

(1)求曲线的方程;

(2)点是曲线轴正半轴的交点,直线两点,直线 的斜率分别是 ,若,求:①的值;②面积的最大值.

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