题目内容
将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是
A．甲 B．丙 C．甲和乙 D．丙和乙
B
【解析】
试题分析：有氧呼吸的过程及场所：
第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O6→2丙酮酸＋2ATP＋4［H］
第二阶段（在线粒体基质中）：2丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20［H］＋2ATP
第三阶段（在线粒体内膜上）：24［H］＋6O2→12H2O＋34ATP
根据题意，甲试管只含有酵母菌的细胞质基质，只能完成有氧呼吸第一阶段的反应，产物是丙酮酸和[H]；乙试管只含有酵母菌细胞器，不能进行有氧呼吸；丙试管中含有完整的酵母细胞，可以进行有氧呼吸全过程，产物是CO2和H2O。
考点：本题考查有氧呼吸的过程。
点评：解决这类问题，学生需要掌握有氧呼吸各阶段的场所、反应物和产物。本题意在考查学生对该知识的识记能力和理解应用能力。
.果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸类型
实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)
实验方法：①将实验材料和用具按右图(装置1)安装好。
| 现象 | 结论 | ||
| 装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
| l | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计。_________ ___________
结果预测和结论：
果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸类型
实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)
实验方法：①将实验材料和用具按右图(装置1)安装好。
| | 现象 | 结论 | |
| 装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
| l | | | |
| 2 | | | |
| 3 | | | |
②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计。_________ ___________（3分）结果预测和结论：
果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸类型
实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)
实验方法：①将实验材料和用具按右图(装置1)安装好。
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现象 |
结论 |
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装置1中液滴 |
装置2中液滴 |
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②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计。_________
___________（3分）
结果预测和结论：
