题目内容
【题目】下图是植物组织培养的简略表示,据此回答:
①②③―→④
(1)①表示________,它能被培养成为④的根本原因是
_______________________________________________________________________。
(2)②表示________,它与①相比分化程度___________________________________.全能性________。
(3)在此过程使用的植物激素最重要的是________和________。
(4)若上图是花药离体培养,则通过花药培养产生④________一般有两条途径:一是花粉通过________阶段发育成植株,二是在诱导培养基上先形成________,再将其诱导分化成植株。这主要取决于培养基中____________________。
【答案】
(1)外植体(离体的植物细胞、组织或器官) 植物细胞具有全能性
(2)愈伤组织 低 高
(3)生长素 细胞分裂素
(4)单倍体植株 胚状体 愈伤组织 激素的种类及其浓度配比
【解析】
(1)植物组织培养技术利用的原理就是细胞全能性,但是植物细胞要表现出全能性,细胞必须要离体,之后培养发生脱分化形成无定形的色浅的薄壁细胞,细胞排列疏松,高度液泡化,称为愈伤组织。
(2)愈伤组织的分化程度低,全能性更高
(3)植物组织培养需要细胞分裂素和生长素。
(4)花药培养产生单倍体植株,可以通过胚状体阶段或者愈伤组织再分化。取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
项目 内容 | 菊花的组织培养 | 月季的花药培养 |
理论依据 | 植物细胞的全能性 | |
基础过程 | 脱分化→再分化 | |
外植体的细胞类型 | 体细胞 | 生殖细胞 |
操作流程 | 制备培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培 | 选材→消毒→接种和培养→筛选和诱导→移栽→栽培选育 |
影响因素 | 选材、营养、植物激素、pH、温度、阳光等 | |
培养结果 | 正常植株 | 单倍体植株 |
生殖方式 | 无性生殖 | 有性生殖 |
可育性 | 可育 | 高度不育,秋水仙素处理后可育 |
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