题目内容
8．
如图是细胞亚显微结构示意图．请据图回答 （[]内填序号）：（1）该细胞中含有DNA的结构是[⑩]细胞核和[②]线粒体．
（2）此图是动物细胞，判断的依据是：有[⑤]中心体，而无细胞壁、叶绿体、液泡．
（3）若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[②]线粒体较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多．
（4）某种毒素妨碍细胞中脂质的合成，这种毒素可能作用于[⑨]内质网．
（5）下列物质中，不在结构⑨上合成或加工的是C．
A．抗体 B．胆固醇 C．核酸 D．维生素D
（6）若将这个细胞改为高等植物的细胞示意图，则应删去的结构是[⑤]；若将这个细胞改为大肠杆菌细胞示意图，除①外，能保留的结构是[⑥]．
分析 分析图形可知，该细胞为高等动物细胞：
①到⑨分别表示细胞膜、线粒体、高尔基体、染色质、中心体、核糖体、核膜、核仁、内质网．④⑦⑧组成细胞核．
解答 解：（1）根据图形分析已知该细胞是高等动物细胞，其中含有遗传物质的结构是细胞核、线粒体．
（2）该细胞中有中心体，没有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，所以该细胞是动物细胞．
（3）昆虫的飞翔肌细胞的生理活动需要的能量多，所以细胞中的②线粒体较多．
（4）内质网与细胞内有机物的合成有关，所以某种毒素妨碍细胞中脂质的合成，这种毒素可能作用于⑨内质网．
（5）⑨是内质网，与有抗体、胆固醇、维生素D的合成或加工有关，而核酸的合成场所是细胞核、线粒体、叶绿体．
（6）高等植物细胞没有中心体；大肠杆菌细胞是原核细胞，图中的结构除①细胞膜外，能保留的结构是⑥核糖体，其余结构都没有．
故答案为：
（1）细胞核[②]线粒体
（2）[⑤]中心体 细胞壁 叶绿体 液泡（后三无顺序）
（3）[②]线粒体
（4）[⑨]内质网
（5）C
（6）[⑤][⑥]
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
练习册系列答案
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19．果胶酶在果汁生产中有重要的作用，为了验证其作用，设计了如下实验．
（1）将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用．
（2）取两个100mL洁净的烧杯，编号1、2号，按相应程序进行操作，请把表中未写的内容填上．
（3）取出两个烧杯，同时进行过滤．观察（或比较）相同时间内滤出的果汁体积和果汁澄清度，并记录结果．
（4）实验结果的预测及结论：
如果是相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体积大，澄清度高，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用．
（5）该实验④步骤中用玻璃棒不时搅拌的操作，其目的是使酶和反应物果胶充分地接触
（6）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，用横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积（填“果汁体积”或“试管体积”），实验操作和记录是比较切实可行的．根据你对酶特性的了解，在如图中选择一个最可能是实验结果的曲线：①．
（7）果胶酶能分解细胞壁中的果胶，产物是半乳糖醛酸．
| 操作顺序 | 项目 | 烧杯 | |
| ① | 在烧杯加入苹果泥 | 20mL | 20mL |
| ② | 2mL | ||
| ③ | 注入蒸馏水 | ||
| ④ | 在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌 | 10min | 10min |
（2）取两个100mL洁净的烧杯，编号1、2号，按相应程序进行操作，请把表中未写的内容填上．
（3）取出两个烧杯，同时进行过滤．观察（或比较）相同时间内滤出的果汁体积和果汁澄清度，并记录结果．
（4）实验结果的预测及结论：
如果是相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体积大，澄清度高，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用．
（5）该实验④步骤中用玻璃棒不时搅拌的操作，其目的是使酶和反应物果胶充分地接触
（6）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，用横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积（填“果汁体积”或“试管体积”），实验操作和记录是比较切实可行的．根据你对酶特性的了解，在如图中选择一个最可能是实验结果的曲线：①．
（7）果胶酶能分解细胞壁中的果胶，产物是半乳糖醛酸．
16．如图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置．
（1）图1中，②过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜，④过程进行的场所是细胞质基质、线粒体基质．乙过程能量转换过程为有机物中的化学能转变为热能和活跃的化学能．
（2）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片暗反应强度降低（升高/降低/不变），图3中g点如何移动左移．
（3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，液滴移到最右点是在一天中的18（g）点．在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
该组实验数据是在图3所示曲线的e〜f段获得的．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？设置如图2一样的装置，将该装置遮光放在和A相同的环境条仵下．
（1）图1中，②过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜，④过程进行的场所是细胞质基质、线粒体基质．乙过程能量转换过程为有机物中的化学能转变为热能和活跃的化学能．
（2）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片暗反应强度降低（升高/降低/不变），图3中g点如何移动左移．
（3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，液滴移到最右点是在一天中的18（g）点．在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录一次数据 | |||||
| ---- | 25 | 27 | 31 | 27 | ---- |
17．如图是一个DNA分子片段，其中一条链中含15N，另一条链中含14N．下列有关说法不正确的是（ ）
| A． | 把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中只含有15N的DNA占$\frac{3}{4}$ | |
| B． | 2处碱基的缺失会导致染色体结构变异，并且可以遗传 | |
| C． | 限制性内切酶切割DNA的部位可以是1处 | |
| D． | 该DNA分子中，2处碱基对的增添，替换，缺失而引起的基因结构的改变是基因突变 |