题目内容
1.赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量促进植物生长.那么它是如何提高生长素含量的呢?某研究小组开展了探究.生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程(如图1,IAA氧化酶是一种含铁蛋白).研究小组据此提出假设:赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量.为验证假设,研究小组设计了实验.材料用具包括燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水、琼脂块、刀片等.
(1)参考图2,补充完成以下实验步骤:
①准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为1~4号.
②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液.
③选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为两组,分别在1号和2号烧杯中培养一段时间.(注:1号烧杯中的幼苗为1号幼苗,2号烧杯中的幼苗为2号幼苗)
④1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液.继续培养一段时间.
⑤切下1号和2号幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并将琼脂块分别放到去尖端胚芽鞘的两侧.培养一段时间后,观察去尖端胚芽鞘的弯曲情况.
⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液,重复步骤③~⑤.
(2)实验分析:步骤②~⑤的处理结果是去尖端胚芽鞘弯向1号,这证明赤霉素可能通过抑制生长素的分解,提高生长素的含量.
(3)该研究小组只提出了一种假设,请你提出可能存在的其他假设.赤霉素也可能同时通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解,提高生长素的含量.
分析 本实验探究的是赤霉素如何提高生长素含量,故实验假设为赤霉素能促进生长素的合成,提高生长素的含量.缺铁溶液能够阻止生长素氧化分解,生长素(即吲哚乙酸)在植物体内有一个合成和分解的代谢过程,由图一可看出,赤霉素能抑制IAA氧化酶的活性,从而提高生长素的含量.据此作答.
解答 解:(1)③实验中材料的选择应当符合等量原则、对照原则,所以需要选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为两组.
⑤该探究实验的两个变量分别是(内源)生长素的量,外源赤霉素的有无(量)所以切下1号和2号幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并将琼脂块分别放到去尖端胚芽鞘的两侧.
⑥缺铁溶液能够阻止生长素氧化分解,向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液,应当重复步骤③~⑤.
(2)去尖端胚芽鞘弯向1号尖端放置一侧,说明2号尖端放置一侧的生长素含量提高,即赤霉素能提高生长素含量.
(3)本实验探究的是赤霉素如何提高生长素含量,故实验假设为赤霉素能促进生长素的合成,提高生长素的含量.
故答案为:
(1)③选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为两组
⑤并将琼脂块分别放到去尖端胚芽鞘的两侧
⑥重复步骤③~⑤
(2)赤霉素能提高生长素含量
(3)赤霉素可能通过抑制生长素的分解,提高生长素的含量 赤霉素也可能同时通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解,提高生长素的含量
点评 本题以实验为载体,意在考查考生实验设计、分析题图获取有效信息的能力的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
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①生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜
②细胞膜将生命物质与外界环境分隔开,使细胞成为相对独立的系统
③线粒体的内膜上和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶
④矿工吸入的硅尘会破坏吞噬细胞中的溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来破坏细胞.
①生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜
②细胞膜将生命物质与外界环境分隔开,使细胞成为相对独立的系统
③线粒体的内膜上和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶
④矿工吸入的硅尘会破坏吞噬细胞中的溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来破坏细胞.
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①④ |
13.人类每条染色体上都有很多基因.图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置,若不考虑染色体交叉互换,据此不能得出的结论是( )
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