题目内容

20.下列说法正确的是(  )
A.在反射过程中,兴奋在反射弧中的传导是双向的
B.动作电位形成过程中Na+内流的方式是主动运输
C.神经元中的突触小泡的运输是不需要能量的
D.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元

分析 1、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.
2、兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
3、兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.

解答 解:A、在反射过程中,兴奋在反射弧中的传导是单向的,A错误;
B、动作电位形成过程中Na+内流的方式是协助扩散,B错误;
C、神经元中的突触小泡的运输是需要能量的,C错误;
D、神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元,D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查兴奋即反射的过程,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.

练习册系列答案
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16.图甲表示某种植物细胞,图乙表示酵母菌细胞,①~⑨表示细胞有关结构,图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图,A~G表示有关物质.请据图回答下列问题:

(1)图甲中结构⑤为胞间连丝,除与细胞间物质运输有关外,还具有信息传递功能.将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后,再移至蒸馏水中,一段时间后,甲、乙出现的变化分别为吸水涨破(膨胀)、基本不变.
(2)不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成AC(D)(填丙图中字母A~G)的能力,进而影响对叶绿体基质中E(G)(填丙图中字母A~G)的利用.
(3)在500mL的烧瓶中,加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液,充分摇匀后,将瓶口密封静置.一段时间后,烧瓶内产生的CO2来自图乙中的⑤⑧(填标号).
(4)血球计数板是酵母菌计数的常用工具.某同学利用规格为1mm×1mm血球计数板,测定某酵母菌培养液的种群密度.其计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格分为16个小格,盖玻片下的培养液厚度为0.1mm.将该培养液稀释100倍后,在计数的5个中方格内的酵母菌总数为80个,则1mL该培养液中有酵母菌约4.0×108个.
(5)适宜自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理活动为BC.
A.光合作用          B.有氧呼吸和无氧呼吸      C.基因表达             D.有丝分裂.

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