题目内容
为实现消除碘缺乏症的目标,常采取向食盐中加入含碘的物质。其中的碘以碘酸钾(KIO3)形式存在。已知在溶液中IO3- 和I- 可发生反应:IO3-+ I-+6H+==3I2+3H2O。根据上述反应,可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验,证明食盐中存在IO3-。可供选用的物质有:①自来水;②蓝色石蕊试纸;③碘化钾淀粉试纸;④淀粉;⑤食糖;⑥食醋;⑦白酒。进行上述实验时必须使用的物质是( )
A.③⑥ | B.②④⑥ | C.①③ | D.①②④⑤⑦ |
A
解析试题分析:根据题意可知IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O,再结合I2的特性——遇淀粉变蓝,所以要检验食盐中存在IO3-,只需I-和酸溶液(即H+),生成的I2由淀粉检验即可,即选项③⑥正确,答案选A。
考点:考查物质的检验
点评:该题贴近生活,趣味性强,有利于激发学生的学习积极性,答题注意根据题中信息及物质的特殊性质选取试剂即可,有利于培养学生规范严谨的实验设计能力。该题试题需要注意的是进行物质的检验时,要依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理、验证即可。
只用下列一种物质不能鉴别:苯、CCl4、KI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液的是
A.FeCl3溶液 | B.AgNO3溶液 | C.溴水 | D.KMnO4溶液 |
某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是
A.Ⅰ图中:如果MnO2过量,盐酸可全部被消耗 |
B.Ⅱ图中:湿润的有色布条褪色,证明Cl2有漂白性 |
C.Ⅲ图中:生成棕色的固体,证明Cl2有强氧化性 |
D.Ⅳ图中:光照后量筒中气体体积减小,说明甲烷与Cl2发生了加成反应 |
实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程:①固定铁圈位置;②放置酒精灯;③放上蒸发皿;④加热搅拌;⑤停止加热、余热蒸干。其正确操作的顺序是( )
A.②①③④⑤ | B.①②③④⑤ | C.②③①④⑤ | D.②③①④⑤ |
下列各组混合物,可以用分液漏斗分离的是
A.苯和水 | B.苯和溴苯 | C.乙醇和溴水 | D.乙酸和乙醇 |
海带中含丰富的碘元素,从海带中分离出碘可按如下步骤进行:①滴加稀硫酸酸化后,加入适量H2O2(质量分数为3%) ②将海带焙烧成灰后加水搅拌 ③加CCl4振荡 ④用分液漏斗分液 ⑤煮沸、过滤。合理的操作顺序是
A.①②③④⑤ | B.①③⑤②④ | C.②⑤①③④ | D.②①③⑤④ |
(14分)碘是人体必须的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的、以碘离子形式存在的碘元素。在实验室中,从海藻里提取碘的流程和实验装置如下:
(1)指出上述提取碘的过程中有关实验操作的名称:
步骤③ ,步骤⑤ 。
(2)写出步骤④对应反应的离子方程式: 。
(3)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是 。(填编号)
A.酒精 | B.醋酸 | C.四氯化碳 | D.苯 |
(5)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏。指出下图实验装置中存在的错误之处: 。