题目内容

10.能源的相互转化和利用是科学家研究的重要课题.
(1)将水蒸气通过红热的炭即可产生水煤气.反应为:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ•mol-1
①该反应自发进行的外界条件是较高温度.
②在一个恒容的密闭容器中,一定温度下发生上述反应,下列能判断该反应达到化学平衡状态的是BC (填相应的编号).
A.CO和H2的体积分数相同
B.1mol H-H键断裂的同时断裂2mol H-O键
C.容器中的压强不变
D.消耗H2O的速率等于生成H2的速率
(2)将不同量的CO(g)和H2O(g)分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中,在催化剂存在下进行反应:
 CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),得到如表中二组数据:
实验组温度/℃起始量/mol平衡量/mol
COH2OH2CO
1650421.62.4
2900210.41.6
①该反应的△H<0(填“>”、“<”或“=”).
②计算实验2条件下平衡常数的值K=0.17.
(3)pKa表示的是弱电解质电离平衡常数的负对数,即pKa=-lgKa,有关数据如图:
①0.01mol•L-1NaHSO3溶液的pH=bl,0.01mol•L-1NaHCO3溶液的pH=b2,则b1<b2(填“>”、“<”或“=”).
②向10mL 0.01mol•L-1的H2SO3溶液中,滴加0.0l mol•L-1KOH溶液10mL,溶液中存在c(H+)>c(OH-),则以下四种微粒K+、H2SO3、HSO3-、SO32-,其浓度由大到小的顺序为c(K+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3).

分析 (1)①反应能否自发进行根据公式△G=△H-T△S<0计算;
②反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,各物质的浓度不再发生改变,由此衍生的一些物理量也不变,以此判断;
(2)①第二组温度比第一组高,反应物物质的量比第一组减半,但是平衡时CO2的物质的量比第一组的一半少,表明该反应为放热反应;
②利用三段式计算平衡时,各组分的物质的量,该反应是气体体积不变的反应,故利用物质的量代替浓度代入平衡常数表达式计算平衡常数;
(3)①根据pKa越小,电离平衡常数Ka越大,则对应酸的酸性就强,利用酸越弱则强碱弱酸盐的水解程度越大来分析;
②H2SO3与KOH以1:1的物质的量比反应生成KHSO3,利用KHSO3溶液呈酸性,则HSO3-的电离大于其水解来分析.

解答 解:(1)①由热化学反应方程式可知,反应为焓增,熵增过程,即△H>0、△S>0,△G=△H-T△S<0时反应能自发进行,较高温度下才能保证△G=△H-T△S<0;
故答案为:较高温度;
 ②A.无论反应是否达到平衡状态,都存在c(CO)=c(H2),故A错误;
B.1mol H-H键断裂的同时断裂2molH-O键,说明正逆反应速率相等,反应达到平衡状态,故B正确;
C.反应在一个容积不变的密闭容器中进行,容器中的压强由气体的物质的量决定,当压强不变时,气体的物质的量就不变,气体的物质的量浓度也不变,说明达到平衡,故C正确; 
D.消耗H2O的速率和生成H2的速率都指正反应速率,故D错误;
故答案为:BC;
(2)①实验1中CO的转化率为$\frac{4mol-2.4mol}{4mol}$×100%=40% 实验2中CO的转化率为 $\frac{2mol-1.6mol}{2mol}$×100%=20%则实验1的转化率大于实验2,则说明温度升高平衡向逆反应方向移动,正反应放热;
故答案为:<;
②平衡时CO的物质的量为1.6mol,则:
           CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),
开始(mol):2      1        0        0
变化(mol):0.4    0.4      0.4      0.4
平衡(mol):1.6    0.6      0.4      0.4
该反应前后气体体积不变,故利用物质的量代替浓度计算平衡常数,故900℃时该反应平衡常数k=$\frac{0.4×0.4}{1.6×0.6}$=0.17,
故答案为:0.17;
(3)①由pKa数据可知,亚硫酸的pKa小于碳酸,则酸性比碳酸的强,相同浓度的NaHSO3溶液比NaHCO3溶液中酸根离子的水解程度弱,则NaHSO3溶液的pH小,即bl<b2,故答案为:<;
②反应后溶液的溶质为KHSO3,又KHSO3溶液呈酸性,则HSO3-的电离大于其水解,电离生成SO32-离子,水解生成H2SO3,则c(K+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3),故答案为:c(K+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3).

点评 本题考查化学平衡计算以及化学平衡移动等问题以及溶液PH的大小比较、酸碱混合后溶液中的离子的浓度关系等,题目侧重于反应原理的应用,题目综合性较强,难度中等.

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