题目内容

10.已知X、Y、Z、W是短周期中四种非金属元素,它们的原子序数依次增大.X元素原子形成的离子就是一个质子,Z、W在元素周期表中处于相邻的位置,它们的单质在常温下均为无色气体,Y原子的最外层电子数是内层电子数的2倍.
(1)写出元素名称:X氢;Y碳;Z氮;W氧.
(2)X单质和Z单质在一定条件下反应生成化合物E,该反应的化学方程式为(注明反应条件)N2+3H2$?_{加热、加压}^{催化剂}$2NH3;E分子空间构形为三角锥形.
(3)仅由X、Z、W三种元素组成的某种盐是一种速效肥,但长期施用会使土壤酸化,有关的离子方程式为NH4++H2O?NH3•H2O+H+

分析 X、Y、Z、W是短周期中四种非金属元素,它们的原子序数依次增大,X元素原子形成的离子就是一个质子,则X是H元素;Y原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,最外层电子不能超过8,只能有2个电子层,最外层电子数为4,则Y是C元素;Z、W在元素周期表中处于相邻的位置,它们的单质在常温下均为无色气体,且Z的原子序数小于W,所以Z是N元素,W是O元素,据此解答.

解答 解:X、Y、Z、W是短周期中四种非金属元素,它们的原子序数依次增大,X元素原子形成的离子就是一个质子,则X是H元素;Y原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,最外层电子不能超过8,只能有2个电子层,最外层电子数为4,则Y是C元素;Z、W在元素周期表中处于相邻的位置,它们的单质在常温下均为无色气体,且Z的原子序数小于W,所以Z是N元素,W是O元素,
(1)通过以上分析知,X、Y、Z、W分别是:氢、碳、氮、氧,故答案为:氢;碳;氮;氧;
(2)氢气和氮气在一定条件下反应生成氨气,该反应的化学方程式为:N2+3H2$?_{加热、加压}^{催化剂}$2NH3;氨分子中的N是sp3杂化,所以氨气是三角锥形,故答案为:N2+3H2$?_{加热、加压}^{催化剂}$2NH3;三角锥形;
(3)由H、N、O三种元素组成的一种速效肥料盐是硝酸铵,铵根离子水解生成一水合氨和氢离子,溶液显示酸性,水解的离子方程式为:NH4++H2O?NH3•H2O+H+
故答案为:NH4++H2O?NH3•H2O+H+

点评 本题考查了位置结构与性质关系的综合应用,题目难度中等,根据所学知识及题干信息正确推断各元素名称为解答关键,注意掌握常见化学用语的概念及书写方法,明确元素周期表结构、元素周期律内容为解答此类题的基础.

练习册系列答案
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20.某化学小组合作研究Cl2、Fe3+、Br2的氧化性强弱的顺序.
(1)甲同学根据已有知识,设计并进行下列实验:
试管操作现象
a在试管中加入NaBr溶液,滴加少量氯水,用力振荡后,再加入少量CCl4,振荡静置CCl4层由无色逐渐变为橙红色
bⅰ.在试管中加入FeCl2溶液,滴加两滴KSCN溶液
ⅱ.加入少量溴水,振荡
ⅰ.浅绿色溶液无明显变化
ⅱ.溶液变为红色
①Cl2与NaBr溶液、FeCl2溶液与溴水反应的离子方程式分别为2Br-+Cl2═Br2+2Cl-、2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
②由上述实验可知Cl2、Fe3+、Br2的氧化性强弱的顺序为Cl2>Br2>Fe3+
(2)乙同学若用FeBr2溶液与Cl2进行实验,可以用一套装置完成上述实验目的,得出相同结论.乙同学设计并进行下列实验:
操作A中现象
ⅰ.开始通入100mL(折合标准状况)Cl2,溶液由浅绿色逐渐变黄
ⅱ.继续通入Cl2,溶液黄色加深,当变为棕黄色后,停止通入Cl2
①B中反应的离子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
②开始通入100mL(折合标准状况)Cl2的目的是验证Cl2先氧化Fe2+
(3)丙同学认为应对乙同学实验现象ⅰ、ⅱ所对应的溶液分别进行进一步验证,才能得出结论.
①丙同学另取100mLFeBr2溶液,通入100mL Cl2,振荡后,分别取2mL溶液于试管c和试管d中,进行实验,请完成下表:
试管操作现象
c滴加2-3滴KSCN溶液,振荡溶液变为血红色
d加入少量CCl4,振荡,静置出现分层现象,下层为四氯化碳,且呈无色
②丙同学认为现象ⅱ中溶液变为棕黄色的原因是Cl2氧化Br-.丙同学设计实验进行验证,记录现象如下:
试管操作现象
e在试管中加入2mL棕黄色溶液,加入少量CCl4,振荡,静置CCl4层由无色变为橙红色
甲乙丙同学合作探究,证明了Cl2、Fe3+、Br2的氧化性强弱的顺序.

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