题目内容

某研究性学习小组利用手持技术探究强碱和不同的酸中和反应的过程如下:
(1)实验步骤:
①分别配制浓度均为0.mol?L-1的NaOH、HCl、CH3COOH溶液备用.配制过程中用到玻璃仪器有量筒、烧杯、容量瓶、玻璃棒、细口瓶、______
②在锥形瓶中加入l0mL0.1mol?L-1的HC1,在25.00mL______(填“酸式”、“碱式”)滴定管中加入0.1mol?L-1的NaOH,连接数据采集器和pH传感器.
③向锥形瓶中滴入NaOH,接近估算的NaOH用量附近时,减慢滴加速度,等读数稳定后,再滴下一滴NaOH.
④存储计算机绘制的pH变化图.用0.l mol?L-1的CH3COOH溶液代替HC1重复上述②~④的操作.
(2)结果分析:
20℃时NaOH分别滴定HC1、CH3COOH的pH变化曲线如下.

根据上述曲线回答下列问题:
①测得醋酸起点pH为3,则20℃时该浓度醋酸的电离度为______;
②滴定开始后醋酸曲线变化比盐酸快的原因是______;
③盐酸恰好反应时pH=7,而醋酸恰好反应时pH=8左右的原因是______.

解:(1)①根据溶液的配制过程选择仪器,在定容时需要胶头滴管,故答案为:胶头滴管;
②NaOH溶液能腐蚀酸式滴定管中的活塞,所以要用碱式滴定管,故答案为:碱式;
(2)①根据图象可知0.1mol?L-1的醋酸,其PH为3,所以c(H+)=10-3mol/L,故电离度=×100%=1%,故答案为:1%;
②醋酸是弱酸,醋酸与氢氧化钠反应生成CH3COO-;使电离平衡逆移CH3COOH?CH3COO-+H+,故H+ 浓度变化比较快,故答案为:醋酸是弱酸,中和反应生成的醋酸根离子对醋酸的电离产生抑制;
③醋酸与氢氧化钠反应生成CH3COONa为强碱弱酸盐,水解显碱性,所以其水溶液PH大于7,故答案为:中和后生成的醋酸钠水解使溶液显碱性.
分析:(1)①根据溶液的配制过程选择仪器;
②NaOH溶液应该用碱式滴定管量取;
(2)①根据图象可知0.1mol?L-1的醋酸,其PH为3,然后求出电离度;
②根据弱电解质的电离分析;
③根据盐类的水解原理分析.
点评:本题考查了中和滴定实验,以及弱酸的电离,盐类的水解,难度中等,要注意滴定管的选择.
练习册系列答案
相关题目
(2011?福建模拟)在实验室中,某研究性学习小组利用下列装置制备漂白粉,并进行有关实验探究 
(1)装置④中的x试剂为
NaOH溶液
NaOH溶液

(2)装置③中发生反应的化学方程式为
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
.该反应是放热反应,反应温度较高时有副反应发生.改进该实验装置以减少副反应发生的方法是
将装置③置于冷水浴中进行实验
将装置③置于冷水浴中进行实验

[探究一]测定漂白粉有效成分的质量分数
称取1.000g漂白粉于锥形瓶中,加水溶解,调节溶液的pH,以淀粉为指示剂,用0.1000mol?L-1KI溶液进行滴定,溶液出现稳定浅蓝色时为滴定终点.反应原理为:3ClO-+I-=3Cl-+IO3-    IO3-+5I-+3H2O=6OH-+3I2实验测得数据如下表所示.
滴定次数 1 2 3
KI溶液体积/mL 19.98 20.02 20.00
(3)该漂白粉中有效成分的质量分数为
42.9%
42.9%
.若滴定过程中未充分振荡溶液局部变浅蓝色时就停止滴定,则测定结果将
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
[探究二]研究漂白粉用于鱼塘消毒过程中有效氯含量的变化规律研究性学习小组模拟鱼塘环境,进行有关实验.
(4)研究不同的pH对漂白粉有效氯含量的影响,结果如图所示.从图中可得到的有关结论是
pH越小,漂白粉有效氯衰减速率越快
pH越小,漂白粉有效氯衰减速率越快
(写出其中一个).
(5)为研究温度对漂白粉有效氯含量的影响,请简述你的实验设计方案:
在浓度、pH均相同的条件下,测定不同温度下.不同时间的漂白粉有效氯含量
在浓度、pH均相同的条件下,测定不同温度下.不同时间的漂白粉有效氯含量
如图是某研究性学习小组利用实验室制氯气的装置设计制取氯水并进行相关实验.
(1)请简述如何检查该装置的气密性.
将倒气管插入盛水的烧杯中,用手捂住圆底烧瓶(或用酒精灯微热圆底烧瓶),倒气管口有气泡冒出.冷却后,倒气管中产生水柱,一段时间没有变化,说明气密性良好
将倒气管插入盛水的烧杯中,用手捂住圆底烧瓶(或用酒精灯微热圆底烧瓶),倒气管口有气泡冒出.冷却后,倒气管中产生水柱,一段时间没有变化,说明气密性良好

(2)写出A装置中发生反应的离子方程式
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O

(3)新制氯水能使红色布条退色.对于使红色布条退色的物质,同学们的看法不一致,认为氯水中存在的几种物质除水外都有可能.请你设计实验探究、验证,得出正确结论.
①提出假设,并进行实验探究、验证,分别简述实验的过程、现象和结论.
假设一:盐酸能使红色布条退色.探究、验证的实验过程、现象和结论为:
用玻璃棒蘸取稀盐酸滴到红色布条上,红色布条不退色,说明盐酸没有漂白作用
用玻璃棒蘸取稀盐酸滴到红色布条上,红色布条不退色,说明盐酸没有漂白作用

假设二:
氯气使红色布条退色
氯气使红色布条退色
.探究、验证的实验过程、现象和结论为:
把干燥的红色布条放入充满氯气的集气瓶中,红色布条不退色,说明氯气没有漂白作用
把干燥的红色布条放入充满氯气的集气瓶中,红色布条不退色,说明氯气没有漂白作用

假设三:HClO能使布条退色.本假设的实验探究、验证不做要求.
②得出的结论是
次氯酸使红色布条退色
次氯酸使红色布条退色

(4)某同学提出该装置需要进一步改进,请你写出改进的措施(或画出必要的装置图)
增加尾气吸收装置(或如图
增加尾气吸收装置(或如图

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网