题目内容

1.如图是M、N两种物质的溶解度曲线.t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入ag M和ag N(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是M、N),充分搅拌.降温至t1℃,下列说法正确的是(  )
A.t2℃时,得到M的饱和溶液
B.t2℃时,得到N的不饱和溶液
C.温度降低到t1℃时,得到M、N的不饱和溶液,且溶液中溶质的质量分数相等
D.温度降低到t1℃时,M、N的溶解度相等,得到M、N的饱和溶液

分析 由图象可知,温度大于t1℃时,M的溶解度较大,随着温度的升高,M的溶解度逐渐增大,N的溶解度逐渐减小,温度小于t1℃时,N的溶解度较大,以此解答该题.

解答 解:A.t2℃时,M的溶解度大于ag,M为不饱和溶液,故A错误;
B.t2℃时,N的溶解度为ag,得到饱和溶液,故B错误;
C.温度降低到t1℃时,M、N的溶解度都大于ag,则为不饱和溶液,由于溶质的质量相等,溶液的质量相等,则质量分数相等,故C正确;
D.温度降低到t1℃时,M、N的溶解度都大于ag,都是不饱和溶液,故D错误.
故选C.

点评 本题考查溶解度曲线的意义及饱和溶液、不饱和溶液的判断、溶质质量分数的求法,题目难度不大,注意熟练掌握饱和溶液、不饱和溶液的概念,掌握溶质的质量分数、物质的量浓度的计算方法.

练习册系列答案
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9.(NH42SO4是常用的化肥和化工原料,受热易分解.某兴趣小组拟探究其分解产物.
【查阅资料】(NH42SO4在260℃和400℃时分解产物不同.
【实验探究】该小组拟选用如图所示装置进行实验(夹持和加热装置略)

实验1:连接装置A-B-C-D,检查气密性,按图示加入试剂(装置B盛0.5000mol/L盐酸 70.00mL)通入N2排尽空气后,于260℃加热装置A一段时间,停止加热,冷却,停止通入N2.品红溶液不褪色.取下装置B,加入指示利.用0.2000moI/LNaOH溶液滴定剩余盐酸,终点时消耗NaOH溶液25.00mL,经检验滴定后的溶液中无SO42-
(1)仪器X的名称是圆底烧瓶.
(2)滴定前,下列操作的正确顺序是dbaec(填字母编号).
a.盛装 0.2000mol/LNaOH溶液  
b.用0.2000mol/L NaOH溶液润洗 
c.读数、记录  
d.查漏、清洗  
e.排尽滴定尖嘴的气泡并调整液面
(3)装置B内溶液吸收气体的物质的量是0.03mol.
实验2:连接装置A-D-B,检查气密性.按图示重新加入试剂;通入N2排尽空气后,于400℃加热装置A至(NH42SO4完全分解无残留物.停止加热,冷却.停止通入N2,观察到装置A、D之间的导气管内有少量白色固体.经检验,该白色固体和装置D内溶液中有SO32-无SO42-.进一步研究发现,气体产物中无氮氧化物.
(4)检查装置D内溶液中有SO32-、无SO42-的实验操作和现象是取少许D溶液于试管中,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入盐酸,白色沉淀完全溶解,生成刺激性气味的气体,说明D内溶液中有SO32-,无SO42-
(5)装置B内溶液吸收的气体是NH3
(6)(NH42SO4在400℃分解的化学方程式是3(NH42SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+3SO2↑+6H2O↑+N2↑.
10.为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了
加成反应.乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去之,再与溴水反应.
请你回答下列问题:
(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
(2)甲同学设计的实验不能(填能或不能)验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是ac(多选扣分).
a.使溴水褪色的反应,未必是加成反应   b.使溴水褪色的反应,就是加成反应
c.使溴水褪色的物质,未必是乙炔       d.使溴水褪色的物质,就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔必定含有一种杂质气体是H2S它与溴水反应的化学方程式是Br2+H2S═S↓+2HBr;在验证过程中必须全部除去.
d
(4)如图所示,请你选用下列四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品.

(5)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应溶液的酸性,理由是如若发生取代反应,必定生成HBr,溶液酸性将会明显增强,故可用pH试纸验证.

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