题目内容
2．A（g）+B（g）?3C（g），图中甲、乙、丙分别表示在不同的条件下生成物C在反应混和物中的百分含量（C%）和反应时间（t）的关系．有关图象的说法正确的是（ ）
| A． | 若甲图中两条曲线分别表示有催化剂和无催化剂时的情况，则b表示有催化剂的情况 | |
| B． | 若乙图中a曲线表示200℃、b曲线表示100℃时的情况，则反应的正反应是放热反应 | |
| C． | 若丙图中两条曲线分别表示不同压强下的情况，则b曲线是表示压强较大的情况 | |
| D． | 若丙图中两条曲线分别表示不同温度下的情况，则a曲线是表示温度较大的情况 |
分析 A、使用催化剂，加快反应速率，缩短到达平衡的时间，据此判断；
B、由乙图可知温度越高，生成物C在反应混合物中的体积分数越大，说明温度升高，平衡正向移动；
C、由丙图可知，根据到达平衡时间的长短分析；
D、先拐先平，温度高，达到平衡时间短．
解答 解：A、使用催化剂，加快反应速率，缩短到达平衡的时间，由图可知，a先到达平衡，故a曲线表示使用催化剂，b达到平衡所用时间较长，则b曲线表示没有使用催化剂，故A错误；
B、由乙图可知温度越高，生成物C在反应混合物中的体积分数越大，说明温度升高，平衡正向移动，所以正反应为吸热反应，故B错误；
C、由丙图可知，根据到达平衡时间，b所用时间短，说明b的反应速率快，所以b的压强高，故C正确；
D、若丙图中两条曲线分别表示不同温度下的情况，先拐先平，温度高，达到平衡时间短，则b曲线是表示温度较大的情况，故D错误；
故选C．
点评 本题考查化学平衡图象、影响化学平衡的因素，难度中等，注意分析图象中曲线的变化特点，结合平衡移动原理解答，侧重于考查学生对化学平衡知识的应用能力．
练习册系列答案
相关题目
17．下列变化需要加入还原剂才能实现的是（ ）
| A． | Cu→Cu2+ | B． | Cl-→Cl2 | C． | MnO4-→Mn2+ | D． | NH3→NO |
标准状况下，向100mL NaOH溶液中缓慢通入一定量的CO2气体，充分反应后，测得所得溶液M的pH＞7（反应前后溶液的体积变化忽略不计），在溶液M中逐滴缓慢滴加1mol•L-1 的盐酸，所得气体的体积与所加盐酸的体积关系如图所示，已知图中B点的位置固定，V（B）=300mL，而A点可在横坐标中自由移动．
如图所示装置可用来制取Fe（OH）2和观察Fe（OH）2在空气中被氧化时的颜色变化．实验时必须使用铁屑、6mol•L-1硫酸溶液，其他试剂任选．填写下列空白：
7．从植物中分离出的活性化合物zeylastral的结构简式如图所示．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 该有机物可发生取代反应、加成反应、还原反应、氧化反应等 | |
| B． | 能与FeCl3溶液显色、银氨溶液反应生成光亮的银镜 | |
| C． | 1mol zeylastral最多与5molH2发生反应 | |
| D． | 1mol zeylastral最多可与3molBr2发生反应、3molNaOH发生反应 |
14．下列有关物质性质的说法错误的是（ ）
| A． | 热稳定性：HCl＞HBr＞HI | B． | 原子半径：Na＞Mg＞Al | ||
| C． | 还原性：PH3＞H2S＞HC1 | D． | 结合H+能力：CH3COO-＞HCO3-＞ClO- |
，已知断裂1mol B-B吸收167kJ的热量，生成1mol B≡B放出942kJ热量．试写出由B4气态分子变成B2气态分子的热化学方程式：N4（g）═2N2（g）△H=-882 kJ/mol；
，X与水反应的化学方程式是NCl3+3H2O═NH3+3HClO；
12．在25℃时，某溶液中，由水电离出的c（H+）=1×10-12mol/L，则该溶液的pH可能是（ ）
| A． | 12 | B． | 7 | C． | 6 | D． | 2 |