题目内容
A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如图1所示（部分反应条件及产物略去）．
（1）若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为______．
（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为______，试用化学方程式表示该物质与二氧化碳气体的反应______．将C长期露置于空气中，最后将变成物质D，D的化学式为______．
（3）若C是红棕色气体，A可能是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体．如图2所示是实验室制取A气体的装置，请结合所学知识，回答下列问题：
①收集A的方法是______，验证A是否已经收集满的方法是______（任写一种）．
②写出实验室制取A的化学方程式______．
③若有5.35g氯化铵参加反应，则产生的A气体在标准状况下的体积为______L．
④试写出C与水反应的化学方程式______，反应可得到酸X，X是______电解质（填“强”或“弱”）．如图3所示：足量X的浓溶液与Cu反应，写出烧瓶中发生反应的离子方程式______．实验完毕后，试管中收集到的气体的主要成分为______（写化学式）
解：（1）若A是一种黄色单质固体，则A是S单质，属于B是二氧化硫，C是三氧化硫，则B→C的化学方程式为2SO2+O2
2SO3，故答案为：2SO2+O22SO3；
（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则A是钠，B是氧化钠，C是过氧化钠．过氧化钠能吸收CO2生成氧气，反应的化学方程式是2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑，
故答案为：过氧化钠； 2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑；Na2CO3；
（3）若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则A应该是氨气，C是红棕色气体，应为NO2，
①A为氨气，极易溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法收集，检验氨气是否收集满，可将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处，若试纸变蓝，则证明氨气已收集满，或用白色的酚酞试纸置于试管口处，若试纸变红，则证明氨气已收集满，也可以用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口处，若产生大量白烟，则证明氨气已收集满，
故答案为：向下排空气法；将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处，若试纸变蓝，则证明氨气已收集满；
（或用白色的酚酞试纸置于试管口处，若试纸变红，则证明氨气已收集满）
（或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口处，若产生大量白烟，则证明氨气已收集满）
②实验室用氢氧化钙和氯化铵在加热条件下反应准备氨气，反应的方程式为Ca（OH）2+2NH4Cl
CaCl2+2NH3↑+2H2O，
故答案为：Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O；
③n（NH4Cl）=
=0.1mol，则n（NH3）=0.1mol，V（NH3）=2.24L，
故答案为：2.24；
④C为NO2，与水反应生产硝酸和NO，反应的方程式为3NO2+H2O=2HNO3+NO，HNO3是强电解质，具有强氧化性，可用铜反应，反应的离子方程式为Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O，实验完毕后，试管中收集到的气体的主要成分为NO．
故答案为：3NO2+H2O=2HNO3+NO；强；Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O；NO．
分析：（1）若A是一种黄色单质固体，则A是S单质，属于B是二氧化硫，C是三氧化硫；
（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则A是钠，B是氧化钠，C是过氧化钠；
（3）若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则A应该是氨气，C是红棕色气体，应为NO2．
点评：该题考查无机框图题的判断，是高考中的常见题型，属于基础性试题的考查．试题难易适中，基础知识，侧重对学生基础知识的巩固个训练．该类试题需要注意的是化学推断题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活，环境保护，化学计算等知识，还可引入学科间综合．它不仅可考查学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法．解框图题的方法：最关键的是寻找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊颜色、特殊状态、特殊气味、特殊反应、特殊现象、特殊制法、特殊用途等．
2SO3，故答案为：2SO2+O22SO3；（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则A是钠，B是氧化钠，C是过氧化钠．过氧化钠能吸收CO2生成氧气，反应的化学方程式是2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑，
故答案为：过氧化钠； 2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑；Na2CO3；
（3）若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则A应该是氨气，C是红棕色气体，应为NO2，
①A为氨气，极易溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法收集，检验氨气是否收集满，可将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处，若试纸变蓝，则证明氨气已收集满，或用白色的酚酞试纸置于试管口处，若试纸变红，则证明氨气已收集满，也可以用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口处，若产生大量白烟，则证明氨气已收集满，
故答案为：向下排空气法；将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处，若试纸变蓝，则证明氨气已收集满；
（或用白色的酚酞试纸置于试管口处，若试纸变红，则证明氨气已收集满）
（或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口处，若产生大量白烟，则证明氨气已收集满）
②实验室用氢氧化钙和氯化铵在加热条件下反应准备氨气，反应的方程式为Ca（OH）2+2NH4Cl
CaCl2+2NH3↑+2H2O，故答案为：Ca（OH）2+2NH4Cl
CaCl2+2NH3↑+2H2O；③n（NH4Cl）=
=0.1mol，则n（NH3）=0.1mol，V（NH3）=2.24L，故答案为：2.24；
④C为NO2，与水反应生产硝酸和NO，反应的方程式为3NO2+H2O=2HNO3+NO，HNO3是强电解质，具有强氧化性，可用铜反应，反应的离子方程式为Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O，实验完毕后，试管中收集到的气体的主要成分为NO．
故答案为：3NO2+H2O=2HNO3+NO；强；Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O；NO．
分析：（1）若A是一种黄色单质固体，则A是S单质，属于B是二氧化硫，C是三氧化硫；
（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则A是钠，B是氧化钠，C是过氧化钠；
（3）若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则A应该是氨气，C是红棕色气体，应为NO2．
点评：该题考查无机框图题的判断，是高考中的常见题型，属于基础性试题的考查．试题难易适中，基础知识，侧重对学生基础知识的巩固个训练．该类试题需要注意的是化学推断题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活，环境保护，化学计算等知识，还可引入学科间综合．它不仅可考查学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法．解框图题的方法：最关键的是寻找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊颜色、特殊状态、特殊气味、特殊反应、特殊现象、特殊制法、特殊用途等．
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