题目内容
（14分）某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。
请回答下列问题：
(1)装置A中盛放浓硫酸和亚硫酸钠的仪器名称分别是 、 ；
(2)反应后，装置B中发生的现象是 ，反应的离子方程式为 ；装置C中的现象是 ，表现了SO2的 ；装置D中现象是 ，发生反应的化学方程式为 ；
(3)装置E的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象 。
(4)F装置的作用是 ，漏斗的作用是 。
(14分)（1）分液漏斗、圆底烧瓶
（2）溶液褪色，SO2+Cl2+2H2O = 4H++2Cl-+SO42-；
溶液紫色褪去（溶液褪色），还原性；
有黄色沉淀生成，2H2S+SO2=3S+2H2O
（3）将试管E在酒精灯上加热，溶液恢复红色；
（4）吸收多余的SO2，防止倒吸。
【解析】
试题分析：本实验的目的是探究二氧化硫的性质，A装置是制备二氧化硫，用圆底烧瓶和分液漏斗分别盛放固体及液体；B装置是验证二氧化硫的还原性，与氯气反应生成盐酸和硫酸，现象会溶液褪色，离子方程式为SO2+Cl2+2H2O = 4H++2Cl-+SO42-；C装置也是验证二氧化硫的还原性，紫色褪去，说明发生反应；D装置是检验二氧化硫的氧化性，有黄色沉淀生成，说明发生反应2H2S+SO2=3S+2H2O；E装置是检验二氧化硫的漂白性，为了检验漂白的暂时性，将试管E在酒精灯上加热，溶液恢复红色；F装置是用氢氧化钠吸收多余的SO2，加倒置的漏斗主要是防止倒吸。
考点：考查二氧化硫的性质及常见的实验仪器及组合装置的作用。
点评：只要掌握二氧化硫的化学性质，对组合装置的作用了解清楚，本题不是很难。
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某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应，如图所示装置进行有关实验．
某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱，设计了如下实验：（1）①连接仪器：把玻璃导管插入橡胶塞的操作是：
②检查气体发生装置A的气密性的操作是：向分液漏斗中注水，若水不能顺利流下，则气密性良好．
（2）整套实验装置存在一处明显不足，请指出
用改正后的装置进行实验．实验过程如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 打开活塞a，向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸；然后关闭活塞a，点燃酒精灯 | D装置中：溶液变红 E装置中：水层溶液变黄 振荡后CCl4层无明显变化 |
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为： |
D装置中：红色慢慢褪去．
E装置中：CCl4层先由无色变为橙色，后颜色逐渐变成红色．
为探究上述实验现象的本质，小组同学查得资料如下：
| Ⅰ．（SCN）2性质与卤素单质类似．氧化性：Cl2＞（SCN）2． Ⅱ．Cl2和Br2反应生成BrCl，它呈红色（略带黄色），沸点为5℃，与水发生水解反应． Ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水． |
②欲探究E中颜色变化的原因，设计实验如下：用分液漏斗分离出E的下层溶液，蒸馏、收集红色物质，取少量，加入AgNO3溶液，结果观察到仅有白色沉淀产生．请结合化学用语解释仅产生白色沉淀的原因
某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按如图所示装置进行实验．
