题目内容

A、B、C是中学化学中常见的无机物,且各由两种元素组成;甲、乙、丙是三种常见的单质;这些化合物和单质间存在如图所示转化关系(这些转化关系都不需要使用催化剂),回答下列问题:
(1)若甲在转化中为还原剂,是常见金属,乙是常见非金属因态单质,且甲、乙、丙都由短周期元素组成,则A的结构式是______;B的电子式是______;A与甲反应的化学方程式是______.
(2)若甲在转化中为氧化剂,是常见的非金属气态单质,丙是常见金属,甲、乙、丙中只有甲由短周期元素组成,乙与甲同主族,与丙同周期,乙也有强氧化性,通常条件下都在溶液中进行反应,则:
①A与乙反应的离子方程式为:______
②C与丙反应的离子方程式为:______
③当A与甲的物质的量之比为2:3时,A与甲恰好完全反应,且符合图1所示的转化关系,则反应的离子方程式为:______.

解:
(1)因甲在转化中为还原剂,是常见金属,乙是常见非金属固态单质,且甲、乙、丙都由短周期元素组成,符合此条件的是镁(甲)与二氧化碳(A)发生反应生成氧化镁(B)和碳单质(乙),碳在足量氧气中燃烧生成二氧化碳,在不足量氧气中燃烧生成一氧化碳(C),二氧化碳和碳可化合为一氧化碳.故A为二氧化碳,结构式为:O=C=O,
B为氧化镁,电子式为:
Mg2+,二氧化碳与镁反应的方程式为:2Mg+CO22MgO+C,
故答案为:O=C=O;Mg2+;2Mg+CO22MgO+C;
(2)甲是“非金属”“气态”“单质”,符合这一条件的只有H2、N2、O2、F2、Cl2(稀有气体除外),其中的H2是还原性气体,与题中所说的强氧化性不符,再对余下的4种气体进行验证.题目隐含有两条信息:一是第(2)小题,甲、乙、丙中只有甲由短周期元素组成,言外之意,乙和丙都不是由短周期元素组成,进一步推理:乙、丙可能由第4、5 周期元素组成,中学常见的元素有Fe、Cu、K、Ca、Br、I等.二是由框图中“加入过量丙”和“加入不足量丙”暗示:乙和丙的反应一定是一个多步反应,随着反应物量的比例变化,产物发生变化.结合铁元素有可变化合价,从而可得出所有物质组成.
A是FeBr2,B是FeCl3,C是FeBr3,甲是Cl2,乙是Br2,丙是Fe.
①FeBr2中Fe2+具有还原性,可被Br2氧化为Fe2+,反应的离子方程式为:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;故答案为:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
②C是FeBr3,丙是Fe,Fe把FeBr3的铁还原为亚铁离子,反应方程式为:2Fe3++Fe=3Fe2+故答案为:2Fe3++Fe=3Fe2+
③A是FeBr2,甲是Cl2,按A与甲的物质的量之比为2:3,氯气把溴化亚铁恰好完全氧化,反应的化学方程式:2FeBr2+3Cl2=2FeCl3+Br2
离子方程式为:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-,故答案为:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
分析:A(化合物)+甲(单质)→B(化合物)+乙(单质),这是一个置换反应,对中学见到过的置换反应进行“扫描”,可以联系许多知识,能起到系统归纳、综合概括的作用.在(2)小问中,甲是“非金属”“气态”“单质”,符合这一条件的只有H2、N2、O2、F2、Cl2(稀有气体除外),其中的H2是还原性气体,与题中所说的强氧化性不符,再对余下的4种气体进行验证.题目隐含有两条信息:一是第(2)小题,甲、乙、丙中只有甲由短周期元素组成,言外之意,乙和丙都不是由短周期元素组成,进一步推理:乙、丙可能由第4、5 周期元素组成,中学常见的元素有Fe、Cu、K、Ca、Br、I等.二是由框图中“加入过量丙”和“加入不足量丙”暗示:乙和丙的反应一定是一个多步反应,随着反应物量的比例变化,产物发生变化.结合铁元素有可变化合价,从而可得出所有物质组成.A是FeBr2,B是FeCl3,C是FeBr3,甲是Cl2
乙是Br2,丙是Fe.
点评:本题对重要的元素及其化合物进行了考查,框图推断题一直是高考中的一种重要题型,试题综合性强,具有一定难度.
本题还对铁元素的可变价态进行了比较隐蔽地考查.要正确作答,需要扎实的基础知识和较强的推理能力,本题是道考查推理能力的好题.
本题易错点:推出乙是碘,因为碘与铁反应只能生成碘化亚铁,碘与铁反应,无论铁的量是不足还是过量,产物只有一种,所以乙不能是碘.
练习册系列答案
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(1)298K、100kPa时,C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H1=-393.5kJ?mol-1    2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2=-571.6kJ?mol-1  2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H3=-2599kJ?mol-1,请写出298K时由C(s,石墨)和H2(g)生成1molC2H2(g)的热化学方程式
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(2)水是生命之源,也是化学反应中的主角.试回答下列问题:A.B.C是中学化学常见的三种有色物质(其组成的元素均属短周期元素),它们均能与水发生氧化还原反应,但水既不是氧化剂也不是还原剂,请写出A.B.C与水反应的化学方程式:
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(3)写出硫化钠在水溶液中水解的离子方程式
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在配制硫化钠溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的
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(4)明矾可做净水剂是因为
Al3+水解产生的胶状的Al(OH)3具有吸附性,可以吸附水中的杂质
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,有关的离子方程式为
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;向明矾的水溶液中加入饱和的小苏打溶液,则观察到的现象是
有无色气体和白色絮状沉淀产生
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,有关的离子方程式
3HCO3-+Al3+=Al(OH)3↓+CO2
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(5)下列哪些事实能说明醋酸是弱酸
②④⑤⑥
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①醋酸不易腐蚀衣服;
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A、B、C是中学化学常见的三种物质,它们之间的相互转化关系如图1所示(部分反应条件及产物略去).

(1)若A是一种黄色单质固体,则B→C的化学方程式为
2SO2+O2
催化剂
2SO3
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催化剂
2SO3

(2)若A是一种活泼金属,C是淡黄色固体,则C的名称为
过氧化钠
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,试用化学方程式表示该物质与二氧化碳气体的反应
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
.将C长期露置于空气中,最后将变成物质D,D的化学式为
Na2CO3
Na2CO3

(3)若C是红棕色气体,A可能是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体.如图2所示是实验室制取A气体的装置,请结合所学知识,回答下列问题:
①收集A的方法是
向下排空气法
向下排空气法
,验证A是否已经收集满的方法是
向下排空气法;将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处,若试纸变蓝,则证明氨气已收集满;
(或用白色的酚酞试纸置于试管口处,若试纸变红,则证明氨气已收集满)
(或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口处,若产生大量白烟,则证明氨气已收集满)
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(任写一种).
②写出实验室制取A的化学方程式
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

③若有5.35g氯化铵参加反应,则产生的A气体在标准状况下的体积为
2.24
2.24
L.
④试写出C与水反应的化学方程式
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO
,反应可得到酸X,X是
电解质(填“强”或“弱”).如图3所示:足量X的浓溶液与Cu反应,写出烧瓶中发生反应的离子方程式
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;
.实验完毕后,试管中收集到的气体的主要成分为
NO
NO
(写化学式)

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