题目内容

中学化学教材中，常借助于图像这一表现手段清晰地突出实验装置的要点、形象地阐述化学过程的原理。下列有关化学图像表现的内容错误的是
 
A．铜锌原电池B．中和热测定装置C．离子交换膜法电解原理D．氨的制取装置
A

试题分析：从装置中看以看到，锌做负极，放电，失去电子，所以电子从锌电极流出，所以A错。故选A。
点评：对中学化学教材中常见的的实验装置的要点识记准确就可以完成此类试题。
练习册系列答案
相关题目
已知：元素最高价氧化物对应的水化物酸性越强，元素原子的得电子能力越强。某化学兴趣小组同学为了验证硫与碳的得电子能力的强弱，用如图所示装置设计实验。根据要求回答问题：

（1）仪器a应盛放的药品是            （填选项）。
A. H2SO4    B. H2SO3     C．H2S     D. H2CO3
（2）仪器b应盛放的药品是            （填选项）。
A. Na2SO4    B. Na2CO3    C．NaCl     D. CaCO3
（3）仪器c盛放的药品是               ，通过                            现象，可以证明得电子能力          比           强。
“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生。下图所示就是一个“化学多米诺实验”，其中A～F装置中分别盛放的物质为：
A．稀硫酸；B．锌粒；C．某溶液；D．CaCO3固体；E、滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；F、足量的澄清石灰水

请回答下列问题：
⑴反应开始后，若E中出现红色，F中有白色沉淀生成，则C中的物质可能是         （填名称）。
⑵写出下列装置中发生反应的离子方程式：
装置D中：                        
装置F中：                        
⑶上图所示的B～F装置中，发生了氧化还原反应的是            （填装置编号）。
（10分）研究碳及其化合物的利用对促进低碳社会的构建具有重要的意义。某学习小组查阅资料并进行相关探究，请帮忙完成以下探究。
（1）pC类似于pH，是指极稀溶液中的溶质浓度的常用对数的负值。如某溶液中某溶质的浓度为1×10－3 mol/L，则该溶液中该溶质的pC＝－lg(1×10－3)＝3。如图为25℃时H2CO3溶液的pC－pH图。请回答下列问题：（若离子浓度小于10-5mol/L，可认为该离子不存在）

①在同一溶液中，H2CO3、HCO3－、CO32－________(填“能”或“不能”)大量共存。
②H2CO3一级电离平衡常数的数值Ka1        。
③人体血液里主要通过碳酸氢盐缓冲体系(H2CO3/HCO3－)可以抵消少量酸或碱，维持pH7.4。当过量的酸进入血液中时，血液缓冲体系中的c(H+)/c(H2CO3)最终将        。
A．变大B．变小C．基本不变D．无法判断
（2）高温时，用CO还原MgSO4可制备高纯MgO。由MgO可制成“镁—次氯酸盐”燃料电池，其装置示意图如图，

该电池反应的离子方程式为                                。
（3）二氧化碳合成甲醇是碳减排的新方向，将CO2转化为甲醇的热化学方程式为： CO2(g) +3H2(g)  CH3OH(g) +H2O(g)  △H ；
①取五份等体积CO2和H2的混合气体(物质的量之比均为1∶3)，分别加入温度不同、容积相同的恒容密闭容器中，发生上述反应，反应相同时间后，测得甲醇的体积分数φ(CH3OH)与反应温度T的关系曲线如图
所示，则上述CO2转化为甲醇反应热ΔH        0(填“>” “<”或“＝”)。

②一定温度下，在容积相同且固定的两个密闭容器中，按如下方式投入反应物，一段时间后达到平衡。
容 器
甲
乙
反应物
投入量
1molCO2
3molH2
a molCO2、b molH2、
c molCH3OH(g)、c molH2O(g)
若甲中平衡后气体的压强为开始时的0.8倍，要使平衡后乙与甲中各物质浓度相同，且起始时维持反应逆向进行，则c的取值范围为               。
下列实验能获得成功的是
A．用溴水鉴别苯、乙醇、己烯、四氯化碳
B．加浓溴水，后过滤除去苯中少量苯酚
C．苯、溴水、铁粉混合制成溴苯
D．可用分液漏斗分离溴乙烷和甲苯
下列反应的离子方程式书写正确的是                                      
A．钠和冷水反应 Na＋2H2O＝Na+＋2OH?＋H2↑
B．金属铝溶于氢氧化钠溶液 Al＋2OH?＝AlO2?＋H2­
C．金属铝溶于盐酸中：2Al＋6H+＝2Al3+＋3H2↑
D．铁跟稀硫酸反应：Fe＋2H+＝Fe2+＋H2­
下列实验操作或方法中，正确的是
A．大量氯气泄漏时，迅速离开现场，并尽量往低处去
B．因为固体氯化钠溶解时热效应不大，所以可以在容量瓶中溶解氯化钠固体
C．用加热的方法分离氯化钠和氯化铵固体
D．用溶解、过滤的方法除去粗盐中的氯化钙和氯化镁等杂质
某校化学小组的同学开展K2CO3和NaCl的固体混合物中K2CO3的检验与质量分数测定的探究实验，他们提出下列实验方案。
（一）补全以下检验混合物中存在K2CO3的实验步骤及相关现象
（1）取混合物样品溶于水，分别取少量溶液进行以下实验
（2）_________________________________________则一定存在K+;
（3）___________________________________________________则一定存在CO32—。
（二）测定K2CO3质量分数

（1）甲同学用图1所示装置，把xg的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO2气体的体积。实验开始时检查该装置气密性的方法是                               。
（2）乙同学用图2代替图1中的收集装置，则所测K2CO3质量分数       （填“偏大”、“偏小”、“不变”），你的改进方案是                                       。
（3）丙同学用图3装置测定CO2的质量，该装置存在较多缺陷，从而导致实验误差，请你填写其中的三点缺陷：I                  ；Ⅱ                   ；Ⅲ            
（16分）某研究性学习小组在网上收集到如下信息：Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：
【实验】制作银镜，并与Fe(NO3)3溶液反应，发现银镜溶解。
（1）下列有关利用Fe粉与稀HNO3制备Fe(NO3)3溶液的方法，最佳的是　　　　。
a.把过量的铁粉与稀HNO3反应         
b．把铁粉与过量的稀HNO3反应
c．先把铁粉灼烧，再溶解于稀HNO3 中
【提出假设】
假设1：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。
假设2：Fe(NO3)3溶液显酸性，在此酸性条件下NO3－能氧化Ag。
【设计实验方案，验证假设】
（2）甲同学为了验证假设1，取上述实验后的溶液，检验Fe2+。检验Fe2+的方法：　　　　　　，甲同学观察到的实验现象为：　　　　    　，甲同学检验出Fe2+，验证了假设1的成立。请写出Fe3+氧化Ag的离子方程式：　　　　　　　　　　。
（3）乙同学设计实验验证假设2。请写出在酸性条件下NO3－氧化Ag的离子方程式：　　　　　　。并帮乙同学完成下表中内容（提示：NO3－在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生，乙同学放弃了检验NO3－在不同条件下的还原产物的方法）。
实验步骤(不要求写具体操作过程)
预期现象和结论
①测定上述实验用的Fe（NO3）3溶液的pH值
 
②

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