题目内容

【题目】某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用下图所示装置进行了有关实验:

1实验中他们取64g铜片和12mL 18mol·L1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。

①请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式:___________________________________________

②为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是:____________________

③下列药品中能够用证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是:________(填写字母编号)。

A.铁粉 B.氯化钡溶液 C.银粉 D.碳酸氢钠溶液

2为定量测定余酸的物质的量浓度,某位同学进行了如下设计:先测定铜与浓硫酸反应产生SO2的量,再计算余酸的物质的量浓度。他认为测定SO2的量的方法有多种,请问下列实验方案中可行的是__________(填写字母编号)。其中计算结果余酸物质的量浓度比实际偏高的是_______________(填写字母编号)

A.将装置A产生的气体缓缓通过预先称量过的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量

B.将装置A产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的高锰酸钾溶液,再加入足量氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

C.用排水法测定装置A产生气体的体积(已折算成标准状况)

D.将装置A产生的气体缓缓通入足量氢氧化钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

E.将装置A产生的气体缓缓通入足量硝酸酸化的硝酸钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀(已知:硝酸具有强氧化性)

A项不可行,请写出改进的方法:___________________(若A项可行则该空写不用改进

【答案】 Cu + 2H2SO4CuSO4+ SO2↑+ 2H2O 随着反应进行硫酸被消耗且产物有水生成所以浓硫酸变成稀硫酸反应会停止 AD E C A产生的气体先经浓硫酸干燥,后用碱石灰吸收

【解析】1)①铜跟浓硫酸加热反应生成硫酸铜和二氧化硫等;正确答案Cu + 2H2SO4(浓)CuSO4+ SO2↑+ 2H2O

②随着反应进行,硫酸被消耗,且产物有水生成,所以浓硫酸变成稀硫酸,铜与稀硫酸不反应,反应会停止;正确答案:随着反应进行,硫酸被消耗,且产物有水生成,所以浓硫酸变成稀硫酸,反应会停止;

③金属铁与稀硫酸反应产生气体,A正确溶液中有硫酸铜和稀硫酸,硫酸根离子都能与钡离子反应生成硫酸钡沉淀,无法证明结论;B错误银与稀硫酸不反应,没有现象,无法证明;C错误;碳酸氢钠溶液与稀硫酸反应生成二氧化碳气体,D正确;正确选项AD

2SO2中混有水蒸气碱石灰也吸收水蒸气,SO2的量偏大测定余酸物质的量浓度偏小;A错误;

SO2能够被稀硫酸酸化的高锰酸钾溶液氧化为硫酸根离子,与氯化钡溶液反应生成沉淀,稀硫酸中还有硫酸根离子,SO2的量偏大根据硫原子守恒规律,所测余酸物质的量浓度偏小;B错误;

SO21:40溶解于水,且和水发生反应,SO2的量偏小根据硫原子守恒规律,所测余酸物质的量浓度偏大C错误;

SO2气体与氢氧化钡溶液反应生成亚硫酸钡沉淀该沉淀在空气中易被氧化为硫酸钙导致固体质量增加SO2的量偏大根据硫原子守恒规律,测定余酸物质的量浓度偏小D错误

SO2被硝酸氧化为硫酸根离子然后再与钡离子结合生成硫酸钡沉淀反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀,结果准确;E正确

正确选项:EC

A项中主要是水蒸气被碱石灰吸收带来的误差导致所测SO2的含量增大所以要除去水蒸气用浓硫酸即可正确答案A产生的气体先经浓硫酸干燥,后用碱石灰吸收;

练习册系列答案
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【题目】在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应应用下列装置,在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”请回答该实验中的问题。

(1)写出该反应的化学方程式__________________________________________

(2)玻璃管中石棉绒的作用是__________________________________,圆底烧瓶中盛装水,烧瓶里应事先放置_________________,其作用是______________

(3)该同学欲确定反应后硬质试管中固体物质的成分,设计了如下实验方案:

①待硬质试管冷却后,取少许其中的固体物质溶于稀硫酸得溶液B;

取少量溶液B滴加KSCN溶液若溶液变红色则说明硬质试管中固体物质的成分是_______________________,若溶液未变红色则说明硬质试管中固体物质的成分是_______________________

(4)该同学按上述实验方案进行了实验,结果溶液未变红色,原因是___________________用离子方程式表示)。

(5)该同学马上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反应。若按图所示的操作,可观察到生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色的现象,请写出与上述现象相关的反应的化学方程式_____________________________________________________

(6)一段时间后,该同学发现(4)中未变红的溶液变成红色,说明Fe2+ 具有____性。由此可知,实验室中含Fe2+的盐溶液需要现用现配制,并且配制含Fe2+的盐溶液时应加入少量____________

【题目】某课外小组准备在实验室配制95mL1.0mol/L的硝酸溶液然后再研究金属铜与硝酸的反应情况。

1配制95mL1.0mol/L的硝酸溶液需要的仪器除烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管外,还需要的玻璃仪器是_____________

2若用10mol/L的浓硝酸来配制上述溶液需要量取浓硝酸的体积是_________mL

3配制过程中,下列操作会引起浓度偏小的是________

A,.定容摇勾后发现液面低于刻度线,再加水至刻度线

B.定容时俯视容量瓶的刻度线

C.将溶液转入容量瓶后没有洗涤烧杯和玻璃棒就进行定容操作

D.容量瓶用蒸馏水洗涤后未烘干

E.量取浓硝酸后用少量蒸馏水洗涤量筒并将洗涤液也放入烧杯

4课外小组同学将制得的硝酸与铜片在下列装置中反应反应初期观察到大试管中的液体a逐渐变为蓝色,试管上方有浅红棕色气体出现。

反应初期液体a逐渐变为蓝色是由于反应生成了_________(填化学式)

请解释反应初期试管上方有浅红棕色气体出现的理由_________ (结合化学方程式说明)

导致红棕色气体在试管c中颜色消失的反应方程式为_________

【答案】 100mL容量瓶 10.0 AC Cu(NO3)2 装置中有空气,将NO气体氧化为红棕色的NO2 气体,2NO+O2 = 2NO2 3NO2+H2O = 2HNO3+NO

【解析】(1)实验室没有95mL规格的容量瓶,必须配制100mL,配制100mL1.0molL-1的硝酸溶液步骤为:计算、称量、溶解冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶,用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、100ml容量瓶、胶头滴管,所以需要的玻璃仪器是:100mL容量瓶;(2)配制100mL1.0molL-1的硝酸溶液,设需要10molL-1的浓硝酸体积为V,则依据溶液稀释过程中溶质的物质的量不变得:100mL×1.0molL-1=10molL-1×V,解得V=10mL;(3)A.定容摇匀后发现液面低于刻度线,再加水至刻度线,导致溶液体积偏大,溶液浓度偏低,选项A选;B.定容时俯视容量瓶的刻度线,导致溶液体积偏小,溶液浓度偏低,选项B不选;

C.将溶液转入容量瓶后,没有洗涤烧杯和玻璃棒,就进行定容操作,导致部分溶质损耗,溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏低,选项C选;D.容量瓶用蒸馏水洗涤后未烘干,对溶质的物质的量和溶液体积都不产生影响,溶液浓度不变,选项D不选;E.量取浓硝酸后,用少量蒸馏水洗涤量筒并将洗涤液也放入烧杯,则相当于所量硝酸偏多,导致所配溶液浓度偏大,选项E不选。答案选AC;(4)①铜与硝酸反应生成硝酸铜,化学式为Cu(NO3)2;②装置中有空气,将NO气体氧化为红棕色的NO2 气体,2NO+O2 = 2NO2即使开始没有NO2而只有NO气体也可能变成红棕色,反应初期试管上方有浅红棕色气体出现;

③二氧化氮能够与水反应生成硝酸和一氧化氮,反应方程式:3NO2+H2O = 2HNO3+NO,所以红棕色气体在试管c中颜色消失。

点睛:本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制及硝酸性质探究,明确配制原理及操作步骤,熟悉硝酸的性质是解题关键,易错点为(4)①铜与硝酸反应生成硝酸铜,硝酸铜为蓝色溶液;②依据一氧化氮能够与空气中氧气反应生成二氧化氮解答;③依据二氧化氮能够与水反应生成硝酸和一氧化氮解答。

型】
束】
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【题目】某废水中含有CN-Cr2O72-等离子需经污水处理达标后小能排放污水处理拟采用下列流程进行处理:

回答下列问题:

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3Cr3+废水可以加入熟石灰进一步处理目的是___________________

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