题目内容

【题目】Cl2生产某些含氯有机物时会生成副产物HCl,利用下列反应可实现氯的循环利用:4HCl(g)O2(g)2Cl2(g)2H2O(g) ΔH=-115.6kJ·mol1。恒温恒容的密闭容器中,充入一定量的反应物发生上述反应,能充分说明该反应达到化学平衡状态的是(

A.气体的质量不再改变

B.氯化氢的转化率不再改变

C.断开4molH—Cl键的同时生成4molH—O

D.n(HCl)n(O2)n(Cl2)n(H2O)4122

【答案】B

【解析】

学反应达到化学平衡状态时,正逆反应速率相等,且不等于0,各物质的浓度不再发生变化,由此衍生的一些物理量不发生变化,以此进行判断,得出正确结论。

A.气体的质量一直不变,所以不一定达平衡状态,故A错误;

B.氯化氢的转化率不再改变,说明各物质的量不变,反应达平衡状态,故B正确;

C.只要反应发生就存在断开4 mol H-Cl键的同时生成4 mol H-O键,故C错误;

Dn(HCl)n(O2)n(Cl2)n(H2O)=4122,不能说明各物质的量不变,故D错误;

故答案为B

练习册系列答案
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【题目】某校化学兴趣小组探究SO2FeCl3溶液的反应,装置如下图所示。

已知:

iFe(HSO3)2+离子为红棕色,它可以将Fe3+还原为Fe2+

ii.生成Fe(HSO3)2+离子的反应为:Fe3+ +HSOFe(HSO3)2+

步骤一:实验准备:

如上图连接装置,并配制100mL 1.0 mol·L-1 FeCl3溶液(未用盐酸酸化),测其pH约为1,取少量装入试管D 中。

(1)配制100mL1.0 mol·L-1 FeCl3溶液用到的主要玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、胶头滴管和______,装置C的作用为:________________

(2)用离子方程式解释1.0 mol·L-1 FeCl3溶液(未用盐酸酸化)pH=1的原因:________

步骤二:预测实验

(3)该小组同学预测SO2FeCl3溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色。

该小组同学预测的理论依据为:________________

步骤三:动手实验

(4)SO2通入到FeCl3溶液至饱和时,同学们观察到的现象是溶液由棕黄色变成红棕色,将混合液放置12小时,溶液才变成浅绿色。

SO2FeCl3溶液反应生成了Fe(HSO3)2+离子的实验证据为:__________。证明浅绿色溶液中含有Fe2+的实验操作为:_____________

②为了探究如何缩短红棕色变为浅绿色的时间,该小组同学进行了如下实验。

实验I

5mL1mol·L-1 FeCl3溶液中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色。微热3 min,溶液颜色变为浅绿色。

实验II

5mL重新配制的1mol·L-1 FeCl3溶液(用浓盐酸酸化)中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色。几分钟后,发现溶液颜色变成浅绿色。

综合上述实验探究过程,得出的结论为:____________

步骤四:反思实验:

(5)在制备SO2的过程中,同学们发现,使用70%的硫酸比用98%的浓硫酸反应速率快,分析其中的原因是_________

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