题目内容

【题目】下列实验不能达到实验目的的是( )

A.实验室制取氨气

B.证明乙炔可使溴水褪色

C.检验蔗糖的水解产物具有还原性

D.证明溶解度:AgClAgI

【答案】B

【解析】

A. 该图为实验室制用氯化铵和氢氧化钙取氨气的实验装置图,故A正确;

B. 得到的乙炔中含有硫化氢等气体,硫化氢等气体也能使溴水褪色,应该先将得到的气体通入硫酸铜溶液除去杂质,然后将得到的气体通入溴水检验乙炔,故B错误;

C. 检验蔗糖水解产物葡萄糖具有还原性:蔗糖在酸性条件下水解后的溶液中先加入适量稀NaOH溶液中和,再加入新制的银氨溶液并水浴加热,在加入银氨溶液之前必须加入NaOH溶液中和未反应的稀硫酸,否则稀硫酸和银氨溶液反应而得不到Ag,故C正确;

D. AgNO3溶液中滴加少量NaCl溶液,然后再向其中滴加KI溶液,先生成白色沉淀,后生成黄色沉淀,说明AgI更难溶,溶度积越小其溶解度越小,则溶解度:AgCl>AgI,故D正确;

答案选B

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组利用以下实验装置模拟工业炼铁的主要过程:

1)装置甲中发生的反应为:HCOOH(甲酸)CO↑+H2O。已知甲酸是一种无色有刺激性气味的液体。制取一氧化碳时应该______________(填字母)。

a.将甲酸滴入浓硫酸 b.将浓硫酸滴入甲酸 c.将甲酸与浓硫酸混合后加入

2)请按合适的顺序连接好以下装置:甲_______________

3)丙装置中碱石灰的作用是__________________________

4)实验将近完成时,熄灭装置甲、乙、丁中酒精灯的先后顺序为__________

5)为了探究影响反应产物的外界因素,在Fe2O3,与CO反应部位,该小组同学分别用酒精灯和酒精喷灯进行了两次实验,结果如下:

加热方式

CO加热时间/min

澄清石灰水变浑浊时间/min

产物颜色

产物能否全部被磁铁吸引

酒精灯

30

5

黑色

酒精喷灯

30

1

黑色

①甲同学猜想黑色产物中可能含有碳单质。乙同学排除了该可能,他提出的两种理由是:________

②丙同学查找资料发现,Fe3O4也能被磁铁吸引,对黑色产物成分提出以下三种假设:i.全部为铁;ii________iii___________

③通过进一步定量实验,黑色产物所含元素组成和质量分数如下:

样品序号

加热方式

元素组成和质量分数

产物样品I

酒精灯

w(Fe)=74.4%、w(O)=25.6

产物样品II

酒精喷灯

w(Fe)=100

样品I的成分及质量分数为______________________

【题目】研究CO2的综合利用对促进“低碳经济”的发展有重要意义。CO2H2合成二甲醚(CH3OCH3)是一种CO2转化方法,其过程中主要发生下列反应:

反应I CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) H1= -49.0 kJ.mol-1

反应II 2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H20(g) H2=- 24.5 kJ.mol-1

反应III CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) H3=41.2 kJ.mol-1

1)写出CO2H2一步合成二甲醚(反应IV)的热化学反应方程式:_______________

2)有利于提高反应IV平衡转化率的条件是_______

A.高温高压 B.低温诋压 C.高温低压 D.低温高压

3)在恒压、CO2H2起始物质的量之比为13的条件下,CO2平衡转化率和平衡时二甲醚的选择性随温度的变化如图1CH3OCH3的选择性=

①温度低于300℃,CO2平衡转化率随温度升高而下降的原因是_____________________

②关于合成二甲醚工艺的理解,下列说法正确的是_____________

A.反应IVA点和B点时的化学平衡常数K(A)小于K(B)

B.当温度、压强一定时,在原料气(CO2H2的比例不变)中添加少量惰性气体,有利于提高平衡转化率

C.其他条件不变,在恒容条件下的二甲醚平衡选择性比恒压条件下的平衡选择性低

D.提高催化剂的活性和选择性,减少CO等副产物是工艺的关键

③在某温度下,若加入CO2的物质的量为1mol,生成二甲醚的选择性为80%,现收集到0.2mol的二甲醚,则CO2转化率为__________________

④一定温度压强下,二甲醚的体积分数随时间变化如图2所示。在t1时刻,再加入物质的量之比为13CO2H2t2时刻重新达到平衡。画出t1t3时刻二甲醚体积分数的变化趋势。__________________

4)光能储存一般是指将光能转换为电能或化学能进行储存,利用太阳光、CO2H2O生成二甲醚的光能储存装置如图所示,则b极的电极反应式为____________________

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