题目内容
为探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO,某课外活动小组设计了下列实验。图中D为止水夹,F是装有一半空气的注射器,其中加热装置和固定装置均已略去。
请回答有关问题:
(1)组装好装置后,关闭D,若装置的气密性良好,向外抽注射器活塞,C装置中有什么现象?
;
(2)反应开始前要向体系中通入气体A,为什么? ;A可以是 (填序号) ①N2 ②O2 ③空气 ④CO2
(3)当完成装置A的实验目的后,关闭D,再将装置B中的铜丝插入稀硝酸。B中反应的离子方程式是: 。
(4)反应一段时间后,将F中空气推入E中,证明生成了NO实验现象是: 。
(5)装置C的作用是: 。
(1)有一段水柱上升(2分)
(2)赶尽整个装置内的空气,避免对NO的检验造成干扰(2分)
①④(多选、少选、错选不给分)(2分)
(3)3Cu + 8H+ + 2NO3— = 3Cu2+ + 2NO↑ + 4H2O(2分)
(4)E中无色气体变为红棕色(2分)
(5)吸收多余的氮氧化物,防止污染空气(2分)
解析试题分析:本题为探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO的实验,明确NO容易被空气中的氧气氧化是解答本题的关键,结合实验的基本操作及氮的氧化物的性质来解答。(1)分析题给装置知,关闭D,若装置的气密性良好,向外抽注射器活塞,装置内气压降低,外界大气压把水压入C装置,C装置中有一段水柱上升;(2)反应开始前,体系中含有空气,其中的氧气能与一氧化氮反应生成二氧化氮,要向体系中通入气体A的目的是赶尽整个装置内的空气,避免对NO的检验造成干扰;A可以是 N2和CO2,选①④;(3)将装置B中的铜丝插入稀硝酸,二者反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,反应的离子方程式是:3Cu + 8H+ + 2NO3— = 3Cu2+ + 2NO↑ + 4H2O;(4)反应一段时间后,将F中空气推入E中,NO和空气的氧气反应生成红棕色的NO2,实验现象是:E中无色气体变为红棕色;(5)NO、NO2都有毒,能污染环境,氮的氧化物能被NaOH溶液吸收,装置C的作用是:吸收多余的氮氧化物,防止污染空气。
考点:考查硝酸和氮的氧化物的性质及相关的实验基本操作。
某课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸反应情况,用下图所示装置进行实验。已知:①SO2难溶于饱和亚硫酸氢钠溶液;②SO2能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应使之褪色(化学方程式为5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4)。
回答下列问题(注:E为止水夹,F为旋塞):
(1)检查A装置的气密性的方法 。
(2)装置A中反应的化学方程式为 。
(3)装置D中试管口放置的棉花应蘸有NaOH溶液,
其作用是 。
(4)装置B具有贮存气体的作用。当D处有明显的现象后,关闭旋塞F并移去酒精灯,由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中的现象是 ,B中应放置的液体是(填字母) 。
A.水 | B.饱和NaHSO3溶液 | C.酸性KMnO4溶液 | D.NaOH溶液 |
某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为 ;仪器b中可选择的试剂为 。
(2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是 (填字母)。
A.Cl2 | B.O2 | C.CO2 | D.NO2 |
(4)E装置中浓硫酸的作用是 。
(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作: 。
(6)实验完毕,若测得干燥管D增重m g,装置F测得气体的体积为n L(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为 (用含m、n字母的代数式表示)。
某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为 ;仪器b中可选择的试剂为 。
(2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是 (填字母)。
A.Cl2 | B.O2 | C.CO2 | D.NO2 |
(4)E装置中浓硫酸的作用是 。
(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作: 。
(6)实验完毕,若测得干燥管D增重m g,装置F测得气体的体积为n L(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为 (用含m、n字母的代数式表示)。