实验室常用加热铵盐和碱的固体混合物的方法制取氨气．根据如图回答问题:(1)实验室制取氨气的发生装置为 .该反应的化学方程式为．(2)下列气体可以用与氨气相同的收集装置收集的是．A．H2 B．CO2? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

实验室常用加热铵盐和碱的固体混合物的方法制取氨气．根据如图回答问题：

（1）实验室制取氨气的发生装置为______（填序号），该反应的化学方程式为______．
（2）下列气体可以用与氨气相同的收集装置收集的是______（填序号）．
A．H₂　　　　　　B．CO₂?

（1）由于实验室制取氨气需要加热，应该是A装置；反应的化学方程式是：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

.

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O，
故答案是：A；2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

.

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；
（2）由于氨气极易溶于水，密度小于空气的，所以收集方法采用的是向下排空气法，
A、氢气密度比空气下，采用向下排空气法，故A正确；
B、二氧化碳密度比空气大，不能使用向下排空气法，故B错误；
故选A．

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下列有关中和滴定的叙述中正确的是（　　）

A．中和滴定操作中所需标准溶液越浓越好，指示剂一般加入2-3mL

B．滴定管、锥形瓶均先水洗后润洗

C．滴定时眼睛应注视锥形瓶内溶液的颜色变化而不应注视滴定管内液面变化

D．若用标准盐酸滴定待测NaOH溶液，滴定前仰视，滴定后俯视则测定值偏大

如图1是某研究性学习小组利用实验室制氯气的装置设计制取氯水并进行相关实验．

（1）A装置中发生化学反应的离子方程式为______．
（2）氯气能使湿润的红色布条褪色．对于使红色布条褪色的物质，同学们的看法不一致，认为氯水中存在的几种粒子都有可能．请你设计实验，得出正确结论．
①提出假设假设一______．假设二______．假设三______．假设四H₂O使布条褪色
②设计实验方案
基于提出的假设，设计出实验方案（不需要作答）
③实验过程
实验①：______；实验②：______．实验③：把红色布条放在水里，布条不褪色．
④得出结论______．
（3）用量筒取20mL氯水，倒入已检查完好的分液漏斗中，然后再注入10mLCCl₄，盖好玻璃塞，振荡，静置于铁架台上（如图2），等分层后取上层液和下层液，呈黄绿色的是______（填“上层液”或“下液”），再装入如图3所示的烧杯中，能使有色布条褪色的是______（填“上层液”或“下层液”）
（4）上述制备并吸收氯气装置的缺点是______，如何改进______，在图4框中画出改进的实验装置图______．

已知Cl₂和碱溶液在不同条件下，得到的产物不同．某兴趣小组用图甲装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质．（3Cl₂+6KOH

KClO₃+5KCl+3H₂O）

图甲中：A为氯气发生装置；B的试管里盛有15mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；C的试管里盛有15mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；D的试管里加有紫色石蕊试液．
请填写下列空白：
（1）制取氯气时，在圆底烧瓶里加入一定质量的二氧化锰，通过______（填仪器名称）向圆底烧瓶中加入适量的浓盐酸．装置A中反应的离子方程式为______．需要向烧瓶中加碎瓷片吗？______（选填：“需要”、“不需要”）．
（2）反应结束后，烧瓶里的溶液______．
A．一定显酸性B．可能显酸性，也可能为中性C．只有氧化性
D．只有还原性E．既有氧化性又有还原性
（3）反应完毕，B试管中有少量晶体析出，经冷却后，有大量晶体析出．图乙中符合该晶体溶解度曲线的是______（填编号字母）；从B的试管中分离出该晶体必须用到的玻璃仪器有______．
（4）该小组同学发现制得的氯酸钾产量偏低，可能的一种原因是Cl₂中含有HCl气体．对此问题可以通过改进实验装置的方法进行避免．方法是______．
（5）实验中可观察到D的试管里溶液的颜色由紫色先变为______色，最终变为______色．
（6）C装置中反应完毕的现象是______．
（7）请在装置图甲方框中画出缺少的实验装置，并注明试剂．

如图是实验室进行氨溶于水的“喷泉实验”的装置，下列叙述不正确的是（　　）

A．实验正确的操作是先挤压出胶头滴管中的水，再打开止水夹

B．该实验说明氨气是一种极易溶于水的气体，且氨水有碱性

C．将烧瓶中形成的溶液加热，不会发生现象改变

D．形成“喷泉”的原因是氨气溶于水后，烧瓶内的气压小于大气压

某校化学小组的同学欲用如图所示装置在实验室中制取氨气，
请回答：
（1）A试管中发生反应的化学方程式为______；
（2）若要检验试管B中是否已集满氨气，可以选用的试纸是（填序号）______．
①湿润的红色石蕊试纸②湿润的蓝色石蕊试纸
（3）该小组同学在实验过程中，发现有刺激性气体逸出，为了解决这一问题，将收集装置进行了改造，如右图所示．其中，装置D的作用是______，装置D中的下层液体是（填序号）______．
①醇②乙酸③苯④四氯化碳．

下列方法中，能用于实验室里制取气体的是（　　）

A．加热试管中的氯化铵固体制取氨气

B．用锌与稀硝酸反应制取氢气

C．用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳

D．往过氧化氢中加入少量二氧化锰快速制取少量氧气

实验室中某些气体的制取、收集、尾气处理（或性质实验）装置如图所示，用此装置和下表中提供的物质完成相关实验，合理的选项是

选项	I中的物质	II中收集的气体	III中的物质
A	Cu和浓硝酸	NO	NaOH溶液
B	浓盐酸和MnO₂	Cl₂	NaOH溶液
C	碳酸钙和盐酸	CO₂	澄清石灰水
D	浓氨水和CaO	NH₃	酚酞溶液

（18分）甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比，设计了如下实验流程：

实验中，先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气，再连接洗气瓶和气体收集装置，立即加热氧化铜。反应完成后，黑色氧化铜转化为红色的铜。下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置，D为盛有浓硫酸的洗气瓶。

甲小组测得：反应前氧化铜的质量m₁ g、氧化铜反应后剩余固体的质量m₂g、生成氮气在标准状况下的体积V₁L。乙小组测得：洗气前装置D的质量m₃g、洗气后装置D的质量为m₄g、生成氮气在标准状况下的体积V₂L。请回答下列问题：
（1）检查A装置气密性的操作是____________________________________________________。
（2）实验室检验氨气的操作和现象是____________________________________。
（3）甲、乙两小组选择了不同的方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备制备原理填写在下表的空格中。

	实验装置	实验药品	制备原理
甲小组	A	氢氧化钙、硫酸铵	反应的化学方程式为____________
乙小组	_____	浓氨水、氢氧化钠	用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用：_______

（4）甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为________________。
（5）乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比明显小于理论值，其原因是_______。为此，乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有某药晶的实验仪器，重新实验。根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积，得出了合理的实验结果。该药品的名称是________。