题目内容

【题目】某可逆反应正向反应过程中能量变化如图,下列说法正确的是

A. 该反应为吸热反应

B. 加入催化剂,反应速率增大,E1减小,E2减小,反应热不变

C. 增大压强,平衡正向移动,K增大

D. 当反应υ(B)υ(D)=21时,到达平衡状态

【答案】B

【解析】

A.根据图示可知:反应物的总能量高于生成物的总能量,因此该反应为放热反应,A错误;

B.加入催化剂,能够降低反应的活化能,即E1减小,E2减小,因此可以使更多的分子变为活化分子,所以反应速率增大,但E1-E2不变,反应热不变,B正确;

C.根据图示可知反应方程式为:A(g)+2B(g)C(g)+D(g),该反应的正反应是气体体积减小的反应,增大压强,化学平衡向正反应方向移动,但由于温度不变,所以化学平衡常数K不变,C错误;

D.在任何情况下的化学反应速率υ(B)υ(D)=21,因此不能据此平衡平衡状态,D错误;

故合理选项是B

练习册系列答案
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【题目】某小组同学探究CuH2O2的反应。

(猜想预测)

猜想1CuH2O2不发生反应;

猜想2CuH2O2可能发生氧化还原反应,H2O2作氧化剂。

(实验探究)

实验ⅰ:向装有0.5 g Cu的烧杯中加入20 mL 30% H2O2溶液,一段时间内无明显现象,10 小时后,溶液中有少量蓝色浑浊,Cu片表面附着少量蓝色固体。

(1)通过该实验证明了猜想2成立,写出该反应的化学方程式:________

(继续探究)

针对该反应速率较慢,小组同学查阅资料,设计并完成了下列实验。

资料:Cu2+ + 4NH3 [ Cu(NH3)4] 2+ [ Cu(NH3)4] 2+为深蓝色;Cu(OH)2可溶于氨水形成深蓝色溶液。

装置

序号

试剂a

现象

20 mL 30% H2O4 mL 5 mol/L H2SO4 混合液

Cu表面很快生产少量气泡,溶液逐渐变蓝,产生较多气泡

20 mL 30% H2O24 mL5 mol/L氨水混合液

溶液立即变为深蓝色,产生大量气泡,Cu表面有少量蓝色不溶物

(2)实验ⅱ中:溶液变蓝的原因是________(用化学用语解释);经检验产生的气体为氧气,产生氧气的原因是________

(3)对比实验ⅰ和ⅲ,为探究氨水对Cu的还原性或H2O2氧化性的影响,该同学利用如图装置继续实验。

已知:电压大小反映了物质氧化还原性强弱的差异;物质氧化性与还原性强弱差异越大,电压越大。

a.K闭合时,电压为x

b.U型管右侧溶液中滴加氨水后,电压不变。

c.继续向U型管左侧溶液中滴加氨水后,电压增大了y

该实验的结论:_________。利用该方法也可证明酸性增强可提高H2O2的氧化性,导致Cu溶解速率加快。

(4)对比实验ⅱ和ⅲ,实验ⅲ中产生氧气速率明显更快,可能的原因是_______

(5)实验ⅲ有少量蓝色不溶物,小组同学加入少量NH4Cl可使其溶解,结合文字和化学用语解释不溶物溶解的原因:________

(6)基于以上实验,影响CuH2O2反应速率的因素有________

【题目】某课外活动小组做了如下关于钠的探究实验。

探究一:钠与水反应

该反应的离子方程式_______________________________

用如图所示的实验装置可以进行钠与水反应的实验,并可收集、检验生成的气体,煤油的密度为 液体物质添加完毕后,关闭活塞A,向煤油中加入一小块钠,立即塞好胶塞,反应开始前钠的位置在______(“a”“b”“c”)

若实验室要配制480mL0.NaOH溶液。

①需______gNaOH

②配制过程中,所用的玻璃仪器除玻璃棒、容量瓶、胶头滴管外,还有______

③列操作会使所配NaOH溶液浓度偏小的是______(填序号)

A.加水定容时俯视刻度线

B.容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理

C.在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外

D.颠倒摇匀后,发现凹液面低于刻度线又加水补上

探究二:钠与氯气反应

钠在氯气中燃烧的现象:剧烈燃烧, 火焰呈黄色且有______生成。

在实验室用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2,并进行相关实验。利用上述方法制取标准状况下Cl2,则作还原剂的HCl的物质的量是______

粗盐中含Ca2+Mg2+SO42-等杂质,需要提纯后才能综合利用。粗盐提纯的步骤有:

①加入过量的Na2CO3溶液 ②加入过量的BaCl2溶液 ③加入过量的NaOH溶液 ④用适量盐酸调节溶液的pH等于7 ⑤溶解 ⑥过滤 ⑦蒸发 正确的操作顺序是________(填选项字母)

a.⑤②③①⑥④⑦ b.⑤①②③⑥④⑦ c.⑤②①③④⑥⑦ d.⑤③②①⑥④⑦

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