【题目】【南京市、盐城市2017届高三年级第二次模拟】
已知数列{an}的前n项和为Sn，数列{bn}，{cn}满足(n＋1)bn＝an＋1－，
(n＋2)cn＝－，其中n∈N*．
（1）若数列{an}是公差为2的等差数列，求数列{cn}的通项公式；
（2）若存在实数λ，使得对一切n∈N*，有bn≤λ≤cn，求证：数列{an}是等差数列．
【题目】已知直线l1过点P(2，1)且与直线l2：y＝x＋1垂直，则l1的点斜式方程为 ．
【题目】下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．经历了民族分裂分子破坏的伤痛，新疆各族人民更懂得了当前这份安宁来之不易和建设美好生活的信心。这就是我游新疆获得的启示。
B．现任政府如果不能推动官员财产公开，把权力晒在阳光下，就难以真正改变目前公款消费、权力寻租，也就无法保证反腐的长久性和有效性。
C．高校自主招生选拔的对象主要以具有超常的创新和实践能力、在文艺等方面有特殊才能的应届高中毕业生为主。
D．实体书店犹如一个不可或缺的文化沙龙，它所承载的文化气息，会让城市显得更加安详，而没有实体书店的城市，则无异于文化沙漠。
【题目】甲、乙两人同时报考某一所大学，甲被录取的概率为0.6，乙被录取的概率为0.7，两人是否被录取互不影响，则其中至少有一人被录取的概率为( )
A．0.12 B．0.42 C．0.46 D．0.88
【题目】“欢乐中国行”节目组来到了“江州”，假如其中有一个节目是琵琶曲演奏，请你为主持人设计一段报幕词。
答：
【题目】某一射手射击所得的环数ξ的分布列如下：
ξ
4
5
6
7
8
9
10
P
0.02
0.04
0.06
0.09
0.28
0.29
0.22
此射手“射击一次命中环数≥7”的概率为______.
【题目】阅读下面一首唐诗，完成后面各题。
听颖师①弹琴
韩 愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝②。
划然③变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
【注】①颖师：是当时一位善于弹琴的和尚 ②尔汝：对话时你来我去，不讲客套，是关系亲密的表现。③划然：忽地一下。
【1】这首诗前十句准确地描写出了琴声高低疾徐的变化。请对音乐变化的层次加以概括。
【2】清人方扶南赞誉韩愈的这首诗“摹写声音至文”。本诗写琴声琴艺，采用了比喻、通感、移情入声、侧面烘托的手法，试结合诗句选择两个手法具体分析。
【题目】某学校高二年级有12名语文教师、13名数学教师、15名英语教师，市教育局拟召开一个新课程研讨会.
（1）若选派1名教师参会，有多少种派法?
（2）若三个学科各派1名教师参会，有多少种派法?
（3）若选派2名不同学科的教师参会，有多少种派法?
【题目】一件工作可以用2种方法完成，有3人会用第1种方法完成，另外5人会用第2种方法完成，从中选出1人来完成这件工作，不同选法的种数是 .
【题目】阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏怀古迹（其三）
杜 甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
【1】对《咏怀古迹（其三）》一诗分析有误的一项是（ ）
A.这是一首七律，“谐声律，工对仗”是律诗的特点，此诗颔联和颈联对仗工整且每联对句都押“un”韵。
B.首联“赴”字突出三峡两岸群山山势的雄奇，对句中点出昭君村所在地，诗人用高山大川的雄伟气势烘托王昭君。
C.颔联写王昭君一生的悲剧，颈联写出昭君对汉元帝仅凭图画造成她葬身塞外的怨恨，抒发昭君怀念故土、魂归故国的迫切心情。
D.诗人借咏昭君村古迹怀念王昭君，痛斥汉元帝的昏庸，表达了对昭君的深切同情，流露出忧伤的情怀。全诗议论精辟，形象鲜明。
【2】“环珮空归夜月魂”中的“空”字如何理解？
【3】《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了王昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标题“咏怀”二字不符？