题目内容

【题目】某学校高二年级有12名语文教师、13名数学教师、15名英语教师市教育局拟召开一个新课程研讨会.

1若选派1名教师参会有多少种派法?

2若三个学科各派1名教师参会有多少种派法?

3若选派2名不同学科的教师参会有多少种派法?

【答案】140223403531

【解析】1分三类第一类选语文老师有12种不同选法第二类选数学老师有13种不同选法第三类选英语老师有15种不同选法共有12+13+15=40种不同的选法.

2分三步第一步选语文老师有12种不同选法第二步选数学老师有13种不同选法第三步选英语老师有15种不同选法共有12×13×15=2340种不同的选法.

3分三类第一类选一位语文老师和一位数学老师共有12×13种不同的选法选一位语文老师和一位英语老师共有12×15种不同的选法选一位英语老师和一位数学老师共有15×13种不同的选法共有

12×13+12×15+13×15=531种不同的选法.

练习册系列答案
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【题目】阅读下面的文字,然后回答问题。

一天的等待

海明威

他走进我们房间关窗户的时候,我们还未起床。我见他一副病容,全身哆嗦,脸色苍白,步履缓慢,好像一动就会引起疼痛。

你怎么啦,宝贝?

我头痛。

你最好回到床上去。

不,我很好。

你先上床,我穿好衣服后就来看你。

可是当我来到楼下,他已穿好衣服,坐在火炉旁,显出一副重病在身的九岁男孩的凄惨模样。我摸了摸他的额头,知道他发烧了。

你上楼去睡吧,我说,你病了。

我没病。他说。

医生来后,量了孩子的体温。

多少度?我问医生。

一百零二度。

下楼后,医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药,并嘱咐如何服用。他解释说,如果高烧不超过一百零四度,就用不着担心,这是轻度流感,要是不引起肺炎,就没有危险。

我回到房里,记下了孩子的体温,并对各种胶囊的服用时间作了记录。

想让我读点书给你听吗?

好的,如果你想读的话。孩子说。他脸色苍白,眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动,对周围发生的一切无动于衷。

我朗读霍华德·派尔的《海盗的故事》,但我看得出他并没在听我朗读的内容。

你感觉怎么样,宝贝?我问他。

到目前为止,还是老样子。他说。

我坐在床脚边自个儿看书,等着到时间再给他服一粒胶囊。按理,他本该睡着了,然而,当我抬头看时,他却双眼盯着床脚,神情异常。

你为什么不试着睡觉呢?到吃药时,我会叫醒你的。

我宁愿醒着。

过了一会儿,他对我说:你不必待在这里陪我,爸爸,要是你嫌麻烦的话。

不嫌麻烦。

不,我是说,要是你过一会儿嫌麻烦的话,你就不必待在这里。

我想,或许他有点儿神志不清了。十一点钟,照规定给他服药后,我便出去了一会儿。

回到屋里,他们说孩子不让任何人进入他的房间。

你们不能进来,他说,你们千万不要传染上我的病。

我来到他身边,发现他仍像我离开时那样躺着。他脸色苍白,但两颊上部烧得发红,眼睛依旧一动不动地盯着床脚。

我量了他的体温。

多少?

大约一百。我说。实际上是一百零二度四分。

原先是一百零二度。他说。

谁说的?

医生。

你的体温没问题,我说,用不着担心。

我不担心,他说,但是我不能不想。

不要想,我说,放心好了。

我很放心。他说着,眼睛直盯着前方。显然,他有什么心事,但在尽力控制着自己。

将这个用水服下。

你看这有用吗?

当然有用。

我坐下来,打开了《海盗的故事》,开始读给他听,但我看得出来他不在听,于是我停了下来。

你看我大概什么时候会死?他问道。

什么?

我大概还有多少时间就要死了?

你不会死。你怎么啦?

啊,不,我会死的。我听到他说一百零二度。

人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话。

我知道会的。在法国上学的时候,同学告诉我说,烧发到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了。

原来自上午九点起,整整一天他都在等死。

你这可怜的宝贝,我说,哦,可怜的宝贝,这就像英里和公里。你不会死的。那种温度计不一样。在那种温度上,三十七度是正常的。在这种温度上,正常体温是九十八度。

你肯定?

绝对没错,我说,这跟英里和公里的区别一样。你知道,就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。

噢。他说。

他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了。第二天,越发轻松了。为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来。

【1】下列对小说有关内容的分析和概括,错误的两项是

A.孩子得知自己的体温后,就觉得自己要死了,因为他认为体温超过四十四度,人就活不了了。

B.父亲早已知道孩子把自己的病情想得太严重了,所以他用各种方式想缓解孩子的紧张情绪。最后,当他把体温的不同计算方式告诉孩子后,孩子才平静下来。

C.文中两次出现孩子没在听父亲读《海盗的故事》这个情节,表现了孩子在面对死亡的时候内心的恐惧和痛苦。

D.小说塑造了一对相互关爱的父子形象。作者对父亲和儿子都未加评论,连他们的家庭背景、衣着外貌都无具体描述。

E.小说的情节主要以旁白的形式围绕误解而展开,叙述平淡无奇,没有抒情渲染,以简洁洗练的文笔还事件以本来面目。

【2】文中三处写到孩子看着床脚,表现了孩子怎样的心理变化过程?

答:__________________________________________________________________

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【3】文中的孩子具有怎样的性格特点?请结合文章简要分析。

答:__________________________________________________________________

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【4】这篇小说的主题,有人认为是作者借助孩子的形象对硬汉精神进行了诠释,有人则认为是为了表现人与人之间的隔阂,你更认同哪一种?请结合小说内容加以阐释。

答:__________________________________________________________________

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